高中階段的學(xué)生思維已經(jīng)逐步走向成熟,這個階段是學(xué)生良好價值觀念與道德素養(yǎng)形成的關(guān)鍵階段。為了讓高中學(xué)生成為一名優(yōu)質(zhì)的社會主義接班人,高中班主任教師在開展德育教育主題活動時,就一定要從學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況與成長需求為出發(fā)點(diǎn),針對性地解決高中學(xué)生在學(xué)習(xí)成長中所遇到的各種問題,以此切實(shí)提升學(xué)生的道德素養(yǎng)與價值觀念,進(jìn)一步增強(qiáng)高中德育教育的實(shí)效性。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、從學(xué)生的實(shí)際生活為出發(fā)點(diǎn),開展德育主題活動
二、借助傳統(tǒng)節(jié)日開展德育主題活動
三、依據(jù)時事新聞開展德育主題活動
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新課改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究[J]. 關(guān)永明.  教育教學(xué)論壇. 2017(27)
[2]試論高中班主任德育工作的有效開展[J]. 李得成.  好家長. 2016(16)
[3]新課改背景下高中班主任德育工作方法探究[J]. 柴官會.  亞太教育. 2016(06)



本文編號：3170531