中職語(yǔ)文課程對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要作用,但從目前中職學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看,普遍顯示出美育不足的問(wèn)題。本文根據(jù)中職語(yǔ)文新課標(biāo)中的美育要求及語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),從美育意識(shí)、美育能力、課堂教學(xué)、信息化手段、實(shí)踐活動(dòng)等方面進(jìn)行美育路徑探析,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,積累豐厚的文化底蘊(yùn),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)中職生文化自信,進(jìn)而提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。 

【文章來(lái)源】：科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2020,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 教師應(yīng)提升自身的美育意識(shí)和美育能力
2 教師通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育滲透
3 教師可以借助信息化手段進(jìn)行美育
4 通過(guò)開(kāi)展豐富多彩語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行美育
5 結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)精神和勞動(dòng)精神培育



本文編號(hào)：3168443