本文關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)“三層次”習(xí)題教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的重要組成形式,是學(xué)生掌握基本知識(shí),基本技能,基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的重要手段,是發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)思想的重要途徑。本研究針對(duì)數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的現(xiàn)狀,以數(shù)學(xué)觀、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀和數(shù)學(xué)教學(xué)觀為指導(dǎo),結(jié)合新課標(biāo)的理念和“四基”的要求,借鑒近年來(lái)關(guān)于習(xí)題教學(xué)的理論研究,嘗試著提出了一種新的習(xí)題教學(xué)方法,“三層次”習(xí)題教學(xué)。其主要內(nèi)容為:(1)一招一式的解題,主要針對(duì)基本常規(guī)題的教學(xué),目的是使學(xué)生加深對(duì)基本概念的理解,從而使概念完整化、具體化,牢固掌握所學(xué)知識(shí),逐步形成完善合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu);(2)舉一反三的解題,主要注重方法的提煉與總結(jié),突出變式,目的是通過(guò)變式和題組訓(xùn)練來(lái)總結(jié)方法,學(xué)會(huì)解題,同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣;(3)上升到思想的解題,用方法引領(lǐng)思想,充分挖掘習(xí)題教學(xué)中的數(shù)學(xué)思想,由解題方法上升到數(shù)學(xué)思想,形成思維體系。研究主要通過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定,習(xí)題選擇和教學(xué)過(guò)程三個(gè)方面對(duì)“三層次”習(xí)題教學(xué)進(jìn)行闡述,并列舉大量的案例作為支撐。最后結(jié)合前面的研究給出了兩個(gè)習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行分析,得到三層次習(xí)題教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。為“新課標(biāo)”的理念在習(xí)題課中的落實(shí)提供了一些依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】：數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué) 三層次 一招一式 舉一反三 數(shù)學(xué)思想
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.6
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-9
• 1 緒論9-15
• 1.1 研究背景及意義9-10
• 1.2 研究的主要問(wèn)題及論點(diǎn)10
• 1.3 研究方法10-11
• 1.4 文獻(xiàn)綜述11-15
• 2 數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)相關(guān)理論15-22
• 2.1 數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的理論依據(jù)15-18
• 2.2 數(shù)學(xué)習(xí)題在數(shù)學(xué)教學(xué)中的地位作用與功能18-22
• 3 初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)現(xiàn)狀分析22-26
• 3.1 數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)目標(biāo)確定的現(xiàn)狀22-23
• 3.2 數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)選題上的現(xiàn)狀23-24
• 3.3 數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)上的現(xiàn)狀24-26
• 4 “三層次”習(xí)題教學(xué)內(nèi)容和原則26-50
• 4.1 “三層次”習(xí)題教學(xué)的內(nèi)容及理論依據(jù)26-32
• 4.2 “三層次”習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)原則32-50
• 4.2.1 教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)基礎(chǔ)、方法和思想三個(gè)層次32-34
• 4.2.2 習(xí)題選擇有層次并具有代表性34-42
• 4.2.3 教學(xué)過(guò)程要總結(jié)方法滲透思想42-50
• 5 基于“三層次”習(xí)題教學(xué)的案例分析50-59
• 5.1 乘法公式習(xí)題課教學(xué)設(shè)計(jì)50-55
• 5.2 等腰三角形習(xí)題課教學(xué)設(shè)計(jì)55-59
• 6 結(jié)束語(yǔ)59-60
• 參考文獻(xiàn)60-61
• 致謝61

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：309838