本文關鍵詞：新課程標準下中小學音樂教師素質構建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自2011年《新課程標準》實施以來,我國中小學音樂教育發(fā)生了翻天覆地的變化,《新課程標準》提出的課程性質、課程基本理念、課程設計思路、課程目標等,都對九年義務教育階段的音樂教師素質提出了更高的要求。素質教育在中國開展已經(jīng)有些年頭了,培養(yǎng)一大批具有高素質的音樂教學力量、正確認識素質教育在學生開展中的重要性、如何提高中小學音樂教師的素質問題,教師如何依附《音樂課程標準》提升自己的綜合能力都是當前音樂教育中需要解決的重要問題。推行素質教育是每一個教育工作者需要做的一個全面復雜的工作,教育的每一個環(huán)節(jié)都需要教師把握教學尺度,一環(huán)套一環(huán)、循序漸進、這樣才能提高音樂在素質教育中的重要性。筆者的這篇論文圍繞新課程標準下中小學音樂教師如何構建自己的綜合素質為論文導向,從理論和問卷兩個大的方面對素質教育進行研究。在理論研究部分,系統(tǒng)的探討了新課程標準下中小學音樂教師應具備什么樣的素質,從義務教育階段中小學音樂教師應具備的基本素質和專業(yè)素質,以及如何構建音樂教師的綜合素質提出了自己的個人建議。問卷調查研究部分緊扣新課程標準下中小學音樂教師應具備的專業(yè)素質,從音樂學科方面的理論知識、音樂和其他姊妹藝術之間的聯(lián)系、教師教育方面的知識、音樂教師的演唱能力、演奏能力、聽覺感知能力、學生互動能力、創(chuàng)造能力、科研能力、現(xiàn)代信息技術操作能力等方面進行有針對性的調查。得出以下結論:中小學音樂教師的專業(yè)素質偏重于單純的音樂知識的掌握,對教育學、心理學、教學法等方面的教育教學知識理解不夠深入,缺乏對音樂教學研究和音樂教學實踐等方面的研究能力,缺乏批評和自我批評的意識,終身學習的觀念不是特別強烈,高等師范音樂教育、農村中小學音樂教育方面還沒有足夠完善。因此要讓中小學音樂教師盡快與新課程標準并軌,必須從以下幾個方面來加強中小學音樂教師的綜合素質:轉變音樂教師教育觀念、樹立新型課程標準;不斷更新音樂學科知識、培養(yǎng)教師積極進取的學習觀念;因地制宜的加強農村音樂教育;高等師范音樂教育要與義務教育音樂課程標準并軌;不斷豐富和提升音樂教師的繼續(xù)教育、滿足教師自我提升的欲望;不斷加強音樂教師入職前后的培訓;樹立教師間良好的合作關系、提高教師工作熱情;在自評和互評中不斷提升自己的專業(yè)素質。
【關鍵詞】：新課程標準 中小學音樂教師 音樂素質教育 教師素質
【學位授予單位】：重慶師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G633.951
【目錄】：

• 中文摘要5-7
• 英文摘要7-11
• 緒論11-13
• 1 新課程標準下中小學音樂教師基本素質要素13-21
• 1.1 現(xiàn)代教師素質結構13-14
• 1.2 音樂教師素質的含義14
• 1.3 中小學音樂教師素質結構14-21
• 1.3.1 思想政治素質14-15
• 1.3.2 學科文化素質15-16
• 1.3.3 教學能力16-19
• 1.3.4 身心素質19-21
• 2 新課程標準下中小學音樂教師專業(yè)素質要求21-26
• 2.1 新課程標準下中小學音樂教師應具備的專業(yè)素質21-26
• 2.1.1 較強的音樂學科創(chuàng)新精神21-22
• 2.1.2 廣泛的音樂學科綜合知識22-23
• 2.1.3 專業(yè)的教育理論和實踐知識23
• 2.1.4 現(xiàn)代多媒體技術與音樂教學有機結合的能力23-24
• 2.1.5 音樂課堂的整合開發(fā)應變能力24
• 2.1.6 不斷自我提升的音樂探索能力24-26
• 3 新課程標準下提升中小學音樂教師素質的建議26-31
• 3.1 基本素質26-27
• 3.1.1 轉變音樂教師教育觀念、樹立新型課程標準26
• 3.1.2 不斷更新音樂學科知識、培養(yǎng)教師積極進取的學習觀念26-27
• 3.2 專業(yè)素質27-31
• 3.2.1 因地制宜的加強農村音樂教育28
• 3.2.2 高等師范音樂教育要與義務教育音樂課程標準并軌28-29
• 3.2.3 不斷豐富和提升音樂教師的繼續(xù)教育、滿足教師自我提升的欲望29
• 3.2.4 不斷加強音樂教師入職前后的培訓29-30
• 3.2.5 樹立教師間良好的合作關系、提高教師工作熱情30
• 3.2.6 在自評和互評中不斷提升自己的專業(yè)素質30-31
• 結語31-32
• 參考文獻32-33
• 附錄 A 音樂教師調查問卷33-36
• 附錄 B 作者攻讀碩士學位期間發(fā)表論文情況36-37
• 致謝37

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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10 趙s，

本文編號：306296