為了滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展對(duì)于學(xué)生提出的新要求,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,提升其化學(xué)學(xué)習(xí)的水平和相關(guān)學(xué)科素養(yǎng),應(yīng)當(dāng)注重對(duì)于學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。提升學(xué)生的信息素養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的化學(xué)以及各學(xué)科學(xué)習(xí)有著積極的促進(jìn)作用,對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)也有著重大意義。信息素養(yǎng)包含文化素養(yǎng)、信息意識(shí)和信息技能三個(gè)層面,在化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的信息素養(yǎng),應(yīng)當(dāng)從注重于各個(gè)層面的具體結(jié)合。文章主要論述了提升信息素養(yǎng)的必要性,結(jié)合化學(xué)教學(xué)實(shí)際和信息素養(yǎng)層面開(kāi)展分析,并且提出具體的措施要點(diǎn)以供參考應(yīng)用。 

【文章來(lái)源】：化工管理. 2020,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 提升信息素養(yǎng)的必要性
    1.1 對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)的意義
    1.2 對(duì)于學(xué)生能力的意義
2 信息素養(yǎng)結(jié)合化學(xué)的層面分析
    2.1 文化素養(yǎng)分析
    2.2 信息意識(shí)分析
    2.3 信息技能分析
3 具體提升措施要點(diǎn)
    3.1 確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)地位
    3.2 引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)向思維轉(zhuǎn)化
    3.3 注重結(jié)合化學(xué)與實(shí)際生活
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]開(kāi)展Scratch教學(xué)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)[J]. 宣慧麗.  教育界(基礎(chǔ)教育). 2019(03)



本文編號(hào)：3049509