發(fā)布時間：2021-02-07 16:38

　　聽說課是初中英語教學(xué)活動中一種常見的課型。在人教版新目標(biāo)這套教材中,每個教學(xué)單元都有聽說訓(xùn)練的模塊,一般都是圍繞一個與學(xué)生日常相關(guān)的話題進(jìn)行,由淺入深,由易到難,使學(xué)生系統(tǒng)而扎實牢固地掌握所學(xué)知識,達(dá)到深刻記憶、靈活運用的目的。探索適合初中英語教學(xué)現(xiàn)狀的聽說課教學(xué)模式,可提高課堂教學(xué)效率。 

【文章來源】：興義民族師范學(xué)院學(xué)報. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、課題的提出
二、課題的設(shè)計：
三、課題研究的實施與成果：
    （一）通過教材分析優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)的制定
    （二）優(yōu)化設(shè)計理念和教學(xué)方法組合
    （三）優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)設(shè)計
        1. 語言知識目標(biāo)
        2. 語言功能目標(biāo)
        3. 情感態(tài)度目標(biāo)
    （四）優(yōu)化教學(xué)過程設(shè)計Step1 Warming-up
    （五）優(yōu)化板書設(shè)計
    （六）優(yōu)化教學(xué)反思
四、課題的總結(jié)與反思：



本文編號：3022510