本文采用文獻法、問卷法、實地訪談法等方法,分別從體育教師、課程開設、基礎設施、學生參與等角度對廣西百色德�？h農(nóng)村中學體育教學現(xiàn)狀考察,結(jié)果表明:廣西貧困縣農(nóng)村初級中學體育教學現(xiàn)狀不太理想,受學�；A設施、師資力量、學生主體意識等因素制約。針對存在問題提出相應對策,以其為更好的促進德保農(nóng)村地區(qū)中學體育課程的實施,提高學校素質(zhì)教育的全面發(fā)展提供參考。 

【文章來源】：內(nèi)江科技. 2020,41(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 前言
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
3 結(jié)果與分析
    3.1 德保縣農(nóng)村中學師資力量情況
    3.2 德保農(nóng)村中學體育課程開設情況
    3.3 德�？h農(nóng)村中學學生參與體育教學情況
    3.4 德�？h農(nóng)村中學體育基礎設施條件
4 制約農(nóng)村中學體育教學實施的因素分析
    4.1 師資力量薄弱
    4.2 辦學理念的制約
    4.3 學生體育意識不強
    4.4 體育硬件設施落后
5 進一步促進農(nóng)村中學體育教學發(fā)展的對策研究
    5.1 重視體育工作
    5.2 提高教師綜合素質(zhì)
    5.3 增強學生體育意識


【參考文獻】：
期刊論文
[1]青少年體質(zhì)影響國家競爭力——關(guān)于武漢市青少年體質(zhì)健康狀況調(diào)查的解讀與思考[J]. 胡艷.  新課程研究(上旬刊). 2012(09)
[2]我國西部農(nóng)村學校體育現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[J]. 吳昊,曲宗湖.  武漢體育學院學報. 2007(03)

碩士論文
[1]廣西民族地區(qū)農(nóng)村小學體育現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D]. 劉容美.廣西師范大學 2003



本文編號：3022238