本文采用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法、實(shí)地訪談法等方法,分別從體育教師、課程開(kāi)設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)生參與等角度對(duì)廣西百色德�？h農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀考察,結(jié)果表明:廣西貧困縣農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀不太理想,受學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施、師資力量、學(xué)生主體意識(shí)等因素制約。針對(duì)存在問(wèn)題提出相應(yīng)對(duì)策,以其為更好的促進(jìn)德保農(nóng)村地區(qū)中學(xué)體育課程的實(shí)施,提高學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展提供參考。 

【文章來(lái)源】：內(nèi)江科技. 2020,41(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 前言
2 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
3 結(jié)果與分析
    3.1 德保縣農(nóng)村中學(xué)師資力量情況
    3.2 德保農(nóng)村中學(xué)體育課程開(kāi)設(shè)情況
    3.3 德�？h農(nóng)村中學(xué)學(xué)生參與體育教學(xué)情況
    3.4 德�？h農(nóng)村中學(xué)體育基礎(chǔ)設(shè)施條件
4 制約農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施的因素分析
    4.1 師資力量薄弱
    4.2 辦學(xué)理念的制約
    4.3 學(xué)生體育意識(shí)不強(qiáng)
    4.4 體育硬件設(shè)施落后
5 進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的對(duì)策研究
    5.1 重視體育工作
    5.2 提高教師綜合素質(zhì)
    5.3 增強(qiáng)學(xué)生體育意識(shí)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]青少年體質(zhì)影響國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力——關(guān)于武漢市青少年體質(zhì)健康狀況調(diào)查的解讀與思考[J]. 胡艷.  新課程研究(上旬刊). 2012(09)
[2]我國(guó)西部農(nóng)村學(xué)校體育現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[J]. 吳昊,曲宗湖.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03)

碩士論文
[1]廣西民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)體育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D]. 劉容美.廣西師范大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3022238