中等職業(yè)教育是我國(guó)教育體系中的重要組成部分,中等職業(yè)教育中,無(wú)論是學(xué)校還是教師都非常注重學(xué)生專業(yè)技能的提升,故音樂(lè)教學(xué)就成了中職教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),再加上中職生大多來(lái)自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村,基于音樂(lè)設(shè)施跟不上和音樂(lè)教學(xué)師資力量薄弱的原因,導(dǎo)致大部分中職生音樂(lè)底子薄,教學(xué)主體差異性較大。這種情況下,中職音樂(lè)教學(xué)的首要任務(wù)就應(yīng)放在對(duì)學(xué)生音樂(lè)興趣的培養(yǎng)上,以此大力推進(jìn)中職院校音樂(lè)課程教學(xué)改革,全面實(shí)行素質(zhì)教育。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代農(nóng)村科技. 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 采用豐富多樣的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣
2 良好的師生互動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣的有利保障
3 利用豐富經(jīng)驗(yàn)提高學(xué)生的音樂(lè)興趣
4 開(kāi)展音樂(lè)課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[J]. 郝琴.  科學(xué)中國(guó)人. 2016(21)
[2]中職音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)[J]. 蔣淑萍.  教育教學(xué)論壇. 2013(26)



本文編號(hào)：2966925