本文關(guān)鍵詞：上海市高中健美操專項課開展現(xiàn)狀與對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：上海市教委為貫徹落實國家和上海市政府有關(guān)要求,制訂了《上海市高中體育專項化教學(xué)改革方案》。在2012年底,上海市教委率先提出“高中體育專項化”完成學(xué)校體育新體系的建構(gòu),以高中體育教學(xué)形式的改變“上推”、“下引”全面改革。本研究通過對第一期課改中17所試點高中健美操專項課的現(xiàn)狀進行研究,及時了解健美操課程在專項化進程中存在的問題,針對當(dāng)前試點學(xué)校課程實施中的師資條件、專項培訓(xùn)形式、課程設(shè)計與實施、場地設(shè)施條件、課時安排、課程評價方式、受試學(xué)生態(tài)度等方面進行調(diào)查,為上海市健美操專項化課程的進一步推進和改革提供理論參考依據(jù)。本研究運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等科研方法,對上海市高中體育專項化健美操課改進行調(diào)研分析。得出以下結(jié)論：1.健美操專項授課教師缺乏,男女比例不均衡,男性教師較少。2.授課教師年齡、學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)合理,但教師專業(yè)技術(shù)能力較弱,不能夠很好地適應(yīng)專項課的教學(xué)和研究。3.健美操專項教師培訓(xùn)實施團隊專業(yè)技術(shù)有待進一步提高,培訓(xùn)內(nèi)容陳舊,培訓(xùn)效果不顯著；教師專項培訓(xùn)缺乏相應(yīng)的評價體系。4.缺乏健美操專項課程統(tǒng)一教材,教學(xué)大綱對指導(dǎo)教學(xué)工作與評價工作的作用不突出,教學(xué)內(nèi)容零散,不系統(tǒng),教學(xué)方法手段陳舊。5.健美操專項課需要小學(xué)、初中學(xué)段的體育課程做好鋪墊,增加學(xué)生對項目的認識,構(gòu)建較為完善的課程體系。6.影響上海市高中健美操專項課的主要因素：教師教學(xué)方法枯燥,無法調(diào)動學(xué)生積極性；缺乏專業(yè)性較高的健美操教師；教學(xué)內(nèi)容與項目發(fā)展、學(xué)生需求脫節(jié)。7.試點學(xué)校場館設(shè)施專業(yè)度不夠,學(xué)生希望場館條件可以改善,但專項教師對場館設(shè)施條件較為滿意。
【關(guān)鍵詞】：上海市 高中 健美操 專項課 現(xiàn)狀
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.96
【目錄】：

• 論文摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 1 前言11-13
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究目的與意義12-13
• 1.2.1 研究目的12
• 1.2.2 研究意義12-13
• 2 體育課程相關(guān)研究現(xiàn)狀13-23
• 2.1 相關(guān)概念界定13-14
• 2.1.1 體育選項課13
• 2.1.2 高中體育專項化13-14
• 2.2 國外相關(guān)研究14-16
• 2.2.1 對體育課程教學(xué)效果的研究14-15
• 2.2.2 對課程模式的研究15-16
• 2.3 國內(nèi)相關(guān)研究16-23
• 2.3.1 對國外體育課程的研究16-17
• 2.3.2 國內(nèi)高中體育選項課相關(guān)研究17-18
• 2.3.3 國內(nèi)高中體育專項化教學(xué)相關(guān)研究18-19
• 2.3.4 國內(nèi)健美操教學(xué)的相關(guān)研究19-23
• 3 研究對象與方法23-26
• 3.1 研究對象23-24
• 3.2 研究方法24-26
• 3.2.1 文獻資料法24
• 3.2.2 專家訪談法24
• 3.2.3 問卷調(diào)查法24-26
• 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法26
• 3.2.5 邏輯分析法26
• 4 研究結(jié)果與分析26-45
• 4.1 上海市高中健美操專項課師資情況調(diào)查分析26-32
• 4.1.1 教師分布情況調(diào)查分析26-27
• 4.1.2 教師教齡結(jié)構(gòu)調(diào)查分析27
• 4.1.3 教師性別、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)查分析27-28
• 4.1.4 教師學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)調(diào)查分析28-29
• 4.1.5 教師的裁判等級、教練等級結(jié)構(gòu)調(diào)查分析29-30
• 4.1.6 教師參加健美操訓(xùn)練、參賽經(jīng)歷調(diào)查分析30-31
• 4.1.7 上海市高中健美操專項課教師培訓(xùn)、教研活動調(diào)查分析31-32
• 4.2 上海市高中健美操專項課課程設(shè)計與實施調(diào)查分析32-34
• 4.2.1 健美操專項課教材選用情況的調(diào)查分析32-33
• 4.2.2 健美操專項課教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查分析33-34
• 4.2.3 上海市高中健美操專項課課時量情況的調(diào)查分析34
• 4.3 上海市高中健美操專項課教學(xué)方法與手段調(diào)查分析34-36
• 4.3.1 健美操專項課教學(xué)方法調(diào)查分析34-35
• 4.3.2 健美操專項課教學(xué)手段調(diào)查分析35-36
• 4.4 上海市高中健美操專項課課程評價方式調(diào)查分析36-39
• 4.4.1 健美操專項課考試內(nèi)容的調(diào)查分析36-37
• 4.4.2 上海市高中健美操專項課學(xué)生考評方式的調(diào)查分析37-38
• 4.4.3 健美操專項課教師考評情況的調(diào)查分析38-39
• 4.5 上海市高中健美操專項課授課場館設(shè)施條件調(diào)查分析39-41
• 4.6 上海市高中健美操專項課受試學(xué)生的情況調(diào)查分析41-44
• 4.6.1 上海市高中健美操專項課受試學(xué)生男女比例調(diào)查分析41-42
• 4.6.2 上海市高中健美操專項課受試學(xué)生選課動機調(diào)查分析42-43
• 4.6.3 健美操專項課受試學(xué)生對專項課的滿意度調(diào)查分析43-44
• 4.6.4 健美操專項課受試學(xué)生對專項教師的滿意度調(diào)查分析44
• 4.7 影響上海市高中健美操專項課開展的因素調(diào)查分析44-45
• 5 結(jié)論與建議45-48
• 5.1 結(jié)論45-46
• 5.2 建議46-48
• 5.2.1 引進或外聘專業(yè)健美操教師,提高教學(xué)專業(yè)性46
• 5.2.2 提高專項培訓(xùn)針對性46
• 5.2.3 提高專項培訓(xùn)專業(yè)度46-47
• 5.2.4 建立健美操專項教師業(yè)務(wù)能力考核制度47
• 5.2.5 利用賽事平臺,提高項目技術(shù)水平47-48
• 參考文獻48-51
• 附錄一51-55
• 附錄二55-58
• 附錄三58-59
• 后記59

【相似文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：上海市高中健美操專項課開展現(xiàn)狀與對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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