公學是英國私立教育非常重要的組成部分,是英國中等教育的典范。它在600多年的發(fā)展歷程當中逐漸形成了自身所特有的教育風格和品質,并培養(yǎng)了大量的杰出人才。但是,公學的發(fā)展過程并不是一帆風順的,19世紀中葉至20世紀初,它在社會的發(fā)展和對其不斷的批判聲中,順應時代發(fā)展脈搏,通過自身的改革最終迎來了自己的輝煌時代。這一時期,在整個公學發(fā)展歷程中起到了承前繼后的重要作用,因此可以說這是公學發(fā)展的分水嶺。同時,也對英國社會帶來了深遠影響。本論文分為四個部分,各部分主要內容大致如下:第一部分為引言,主要介紹本文的選題的由來和意義、目前國內外的研究現(xiàn)狀、運用的理論和研究方法和基本概念辨析。第二部分:主要闡述公學進入19世紀中葉前夕,由于工業(yè)革命的推動、文官制度的改革以及家庭教育的衰落等社會因素的變化,為公學改革和輝煌時代的到來提供了有利的歷史條件和積極的推動力。并通過追溯公學發(fā)展歷程,了解公學改革的原因,和不適應時代發(fā)展需求的歷史遺留問題。第三部分:主要介紹公學在19世紀中葉至20世紀初,公學體系內外的發(fā)展和變革。這一時期,公學獲得了合法地位和完全獨立權,內部改革也為以后的公學發(fā)展指引了方向。可見,這一時期公學發(fā)展呈現(xiàn)出勃興之勢,以及內外兼顧的發(fā)展特點。第四部分:探究19世紀中葉至20世紀初,公學對于英國教育體系、社會結構以及個人品格和社會風氣的影響。這一時期公學的發(fā)展推動了英國教育雙軌制體系的初步建立,同時改變了高校的生源結構。公學積極招收中產階級生源擴大了上流社會的階級流動性。它對于殖民活動的關注也促進英國帝國地位的鞏固。而且,公學的改革也豐富了紳士品格的內容,這也逐漸掀起了整個社會崇尚公學的風氣。通過對于這一時期公學的發(fā)展研究,不難看出公學與社會形成了一種互相影響的雙向交流。
【學位單位】：天津師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：K561.4;G639.561
【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
第一章 19世紀中葉至20世紀初英國公學發(fā)展的社會因素及其歷史條件
    第一節(jié) 19世紀中葉以來的英國社會
        一、工業(yè)革命后的社會變化
        二、英國文官制度的確立和議會法的頒布
        三、家庭教育的衰落
    第二節(jié) 19世紀前葉英國公學的發(fā)展
        一、14-16世紀初英國公學的初創(chuàng)階段
        二、16-18世紀英國公學的發(fā)展階段
        三、19世紀上半葉英國公學改革
第二章 19世紀中葉以來英國公學的發(fā)展
    第一節(jié) 公學地位的合法化
        一、克拉倫登委員會的建立
        二、《公學法》的頒布
    第二節(jié) 公學的獨立與體制的完善
        一、“校長會議”的建立
        二、女子公學的興起
    第三節(jié) 公學體系的內部改革
        一、實用課程的設立
        二、師生比例的提升和教師任命制度的改革
        三、崇尚體育之風的興起
第三章 19世紀中葉—20世紀初公學發(fā)展對英國的影響
    第一節(jié) 英國教育體系的完善
        一、私立教育體系的自我發(fā)展
        二、高等教育的發(fā)展變化
    第二節(jié) 英國社會結構的調整
        一、上流社會階級流動性的擴大
        二、英國帝國地位的鞏固
    第三節(jié) 對個人品格和社會風氣的影響
        一、個人品格的培養(yǎng)
        二、公學之風的盛行
結語
參考文獻
    一、英文類
    二、中文類
攻讀學位期間主要科研成果
致謝

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本文編號：2883015