2017年版新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)指出,高中物理課程的教學(xué)實(shí)施,要培養(yǎng)學(xué)生的物理觀念、注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)。高中物理課程教學(xué)要嚴(yán)格遵守新課標(biāo)的教育改革指導(dǎo),重視物理課程教學(xué)過(guò)程中核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。本文以通過(guò)探究高中物理趣味電磁學(xué)部分實(shí)驗(yàn)為例,將趣味物理電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)分別從課堂的拓展、課外的延伸到生活中的趣味電磁學(xué)三個(gè)方面展開(kāi),讓學(xué)生從課堂趣味實(shí)驗(yàn)上培養(yǎng)科學(xué)的思維能力,從課外探究實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)科學(xué)探究能力,從生活中的趣味電磁學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度與責(zé)任。本文采用問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)研究法和訪談法等研究方法,通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)基地南寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)校部分高中生進(jìn)行趣味物理實(shí)驗(yàn)相關(guān)問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)在當(dāng)前的教學(xué)實(shí)踐中的現(xiàn)狀。通過(guò)分析、比較物理趣味電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用與研究現(xiàn)狀,基于新課標(biāo)的基本理念,結(jié)合多元智能教育教學(xué)理論,提出進(jìn)行物理趣味電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)的方案策略。
【學(xué)位單位】：廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類(lèi)】：G633.7
【部分圖文】：

-1新課標(biāo)下的物理教學(xué)結(jié)構(gòu)體系

-1實(shí)驗(yàn)器材

-2簡(jiǎn)易卡丁車(chē)②把銅箔紙平鋪在桌面上，將制作好的卡丁車(chē)平放在銅箔紙上，觀察卡丁車(chē)
【參考文獻(xiàn)】

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2 張家陸;初中物理趣味小實(shí)驗(yàn)的研究與實(shí)踐[D];江蘇師范大學(xué);2018年

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本文編號(hào)：2853213