正受現(xiàn)代文化的沖擊,我國(guó)傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中的地位越來(lái)越低。在這種背景下,高校教育應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化的使命,尤其是歷史教學(xué)。相較與城市,農(nóng)村是與我國(guó)傳統(tǒng)文化更為貼近的地方,因而傳統(tǒng)文化在農(nóng)村高中歷史教學(xué)中的融入會(huì)比在城市高中歷史教學(xué)中的融入更容易。我國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年來(lái)的智慧結(jié)晶,也是我國(guó)民族
【文章目錄】：
一、該書緊抓“傳統(tǒng)文化”方向，以提供教學(xué)參考為編撰目的
二、該書在內(nèi)容取舍上綜合遵循了現(xiàn)代分類法和傳統(tǒng)分類法的基本原則
三、該書在文章的組織形式上采用了歷史比照邏輯的表達(dá)方式

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本文編號(hào)：2850829