【摘要】：近年來,國家政策積極推動中小學足球運動事業(yè)的發(fā)展。隨著足球運動的開展,許多現(xiàn)象表明很多中小學存在著足球教師數(shù)量不足、專業(yè)水平不高,創(chuàng)新能力不足等問題。本文首先通過問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法以浙江省九所體育院校(杭州師范大學、紹興文理學院等)體育教育專業(yè)足球專項的學生和浙江省優(yōu)秀足球教師為調查對象,依托李青青學者中學教師創(chuàng)新能力理論,分別對兩者的創(chuàng)新能力現(xiàn)狀特征進行調查。然后再進一步對兩者的創(chuàng)新能力進行比較研究。找出浙江省體育教育足球專項學生與浙江省優(yōu)秀足球師資之間存在的差距和不足,為進一步對足球專項學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及體育院校培養(yǎng)方案的改革提供參考依據(jù)。結論如下:(1)浙江省體育教育足球專項的學生特征方面,在不同教學年級、不同性別之間,學生創(chuàng)新能力四項都存在顯著性差異,其中男生創(chuàng)新能力比女生要好。(2)浙江省優(yōu)秀足球師資特征方面,在不同教學年級、性別、教齡、學歷、職稱方面優(yōu)秀足球教師都不存在顯著性差異。(3)浙江省體育教育足球專項學生創(chuàng)新能力與浙江省優(yōu)秀足球師資創(chuàng)新能力的比較研究方面,總體上兩者之間創(chuàng)新能力四個維度都存在顯著性差異,其中浙江省優(yōu)秀足球師資創(chuàng)新能力四個維度都高于浙江省足球專項班學生,兩者之間創(chuàng)新技能維度差異最大。
【學位授予單位】：杭州師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G843-4;G633.96

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 姚剛;;基于校園足球下的中小學足球師資現(xiàn)狀與應對措施[J];教育教學論壇;2015年50期

2 徐林;;海南青少年校園足球競賽體系發(fā)展模式構建探討[J];當代體育科技;2015年14期

3 趙昊昱;陳小祥;蔣濤;張啟蒙;;高職院校大學生創(chuàng)新能力多元化評價方法的研究[J];黑龍江畜牧獸醫(yī);2015年03期

4 王曉東;;我國青少年足球運動發(fā)展的主要問題與對策研究[J];河北體育學院學報;2013年04期

5 徐興國;;鎮(zhèn)江市校園足球師資隊伍建設的研究[J];當代體育科技;2013年12期

6 蔡永紅;王迪;雷軍;;教師教學創(chuàng)新能力結構與創(chuàng)新表現(xiàn)的關系研究[J];教育研究與實驗;2012年02期

7 施p

本文編號：2790665