本文關(guān)鍵詞：愛國主義在百年中小學(xué)歷史教科書中的變遷研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“愛國”一詞很早就出現(xiàn)在我國的歷史文獻中,時至今日仍是社會主義核心價值觀著重強調(diào)的內(nèi)容。愛國主義作為國家繁榮、民族富強的巨大精神力量支撐,貫穿于各個歷史時期中。作為一個歷史范疇,愛國在不同時期有不同的內(nèi)涵。本文首先從清末、中華民國、新中國成立后三個階段對各個時期的教育背景進行描述,將中小學(xué)歷史教科書中的愛國教育內(nèi)容進行分類整理,總結(jié)各個歷史時期愛國的特點,并一一分析其原因。然后在此基礎(chǔ)上總結(jié)出百年來中小學(xué)歷史教科書中的愛國教育內(nèi)容呈現(xiàn)五大特征:第一,愛國教育貫穿每一歷史時期,又深受時代背景與階級統(tǒng)治的影響;第二,中華民族的悠久歷史文化以及捍衛(wèi)國家主權(quán)、反抗民族壓迫等精神始終是愛國教育的重要內(nèi)容;第三,愛國的內(nèi)涵不斷豐富;第四,愛國教育內(nèi)容趨向客觀、理性;第五,愛國內(nèi)容整體呈現(xiàn)略古詳今特點。最后,通過對百年來中小學(xué)歷史教科書的宏觀把握,對今后歷史教科書的編寫提出四點建議:第一,愛國教育內(nèi)容要客觀、理性,在教科書編寫的過程中落實“論從史出”;第二,愛國教育內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)層次性,充分考慮讀者的認知能力和接受能力;第三,愛國教育內(nèi)容注意國家課程與鄉(xiāng)土教材相結(jié)合;第四,愛國教育內(nèi)容要緊跟時代步伐和世界大潮。
【關(guān)鍵詞】：愛國教育 歷史教科書 百年變遷 時代特征
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.51
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-20
• 一、研究課題的提出8
• 二、課題研究現(xiàn)狀8-16
• （一）清末民初以救亡圖存為主題的愛國主義教育9
• （二）抗日戰(zhàn)爭時期的愛國主義教育9-10
• （三）新中國成立后，以階級教育為主的愛國主義教育10-11
• （四）改革開放初期的愛國主義教育11-13
• （五）新時期的愛國主義教育13-16
• 三、課題創(chuàng)新點與研究方法16
• 四、愛國、愛國主義、民族主義和國際主義等概念界定16-20
• 第一章 清末歷史教科書中的忠君愛國教育內(nèi)容20-31
• 一、歷史背景20-22
• 二、清末中小學(xué)歷史教科書中忠君愛國教育內(nèi)容22-27
• 三、該時期歷史教科書中愛國教育內(nèi)容呈現(xiàn)的特點27-29
• 四、出現(xiàn)如上特點的原因29-31
• 第二章 中華民國時期歷史教科書中的愛國教育內(nèi)容31-77
• 一、歷史背景31-35
• 二、中華民國時期中小學(xué)歷史教科書中的愛國教育內(nèi)容35-76
• （一）民國初期中小學(xué)歷史教科書中的愛國教育內(nèi)容36-44
• （二）抗日戰(zhàn)爭時期中小學(xué)歷史教科書中的愛國教育內(nèi)容44-57
• （三）解放戰(zhàn)時期中小學(xué)歷史教科書中的愛國教育內(nèi)容57-76
• 三、中華民國各時期愛國教育內(nèi)容變化的原因分析76-77
• 第三章 中華人民共和國時期歷史教科書中的愛國教育內(nèi)容77-115
• 一、歷史背景77-84
• 二、中華人民共和國時期中小學(xué)歷史教科書中的愛國教育內(nèi)容84-114
• （一）新中國成立初期中小學(xué)歷史教科書中的愛國教育內(nèi)容84-91
• （二）曲折發(fā)展時期中小學(xué)歷史教科書中的愛國教育內(nèi)容91-98
• （三）改革開放初期中小學(xué)歷史教科書中的愛國教育內(nèi)容98-105
• （四）新時期中小學(xué)歷史教科書中的愛國教育內(nèi)容105-114
• 三、中華人民共和國各時期愛國教育內(nèi)容變化的原因分析114-115
• 結(jié)論115-119
• 參考文獻119-129
• 后記129

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