發(fā)布時間：2020-06-14 11:21

【摘要】：中小學后勤工作是學校工作的重要組成部分,它是利用人、財、物等要素保證學校教學和科研活動有序順利進行的保證,為廣大師生日常工作、學習、生活等提供保障服務(wù)工作,從而促進學校任務(wù)完成的系統(tǒng)性過程。后勤工作的主要職責是服務(wù),其根本目標是育人,發(fā)揮育人功能是學校后勤工作必須堅守的真義。尤其是在深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育實踐中,學校后勤在做好服務(wù)保障工作的同時,更應(yīng)該充分挖掘自身潛在的教育資源,不斷優(yōu)化服務(wù)育人的工作機制,大膽創(chuàng)新服務(wù)育人的工作方式,努力提升學校后勤工作的育人功能。在闡述了中小學后勤工作內(nèi)容及育人屬性的基礎(chǔ)上,對后勤工作育人功能發(fā)揮的必要性和重要性進行了分析,以湖南省Y市10所中小學為研究對象,通過發(fā)放調(diào)查問卷、訪談的形式進行實地調(diào)研,對當前中小學后勤工作及其發(fā)揮育人功能的現(xiàn)狀、影響原因進行了深入分析。研究表明:目前大部分中小學校領(lǐng)導意識到了后勤工作能夠發(fā)揮育人功能,進行了探索并取得了一定的成績,但是后勤工作發(fā)揮育人功能仍存在比較突出的問題,主要有當前學校后勤工作育人效果不夠明顯、后勤人員綜合素質(zhì)及其能力參差不齊、后勤工作發(fā)揮育人功能認同度不一致、后勤對勞動教育和安全教育監(jiān)管不強;導致存在這些問題的原因主要在于當前后勤育人僅停留在意識層面,學校實踐未完全落實到位;后勤人員育人責任感待加強,不利于育人功能充分發(fā)揮;后勤育人評價體系有待健全,后勤管理還未實現(xiàn)精細化;后勤工作亟需彰顯勞動教育,安全教育監(jiān)管力度須強化;要克服以上這些困難,探索有效發(fā)揮后勤工作育人功能的對策,則需要更新育人理念,重新定位后勤育人功能;強化后勤隊伍,提升育人責任和使命感;創(chuàng)新服務(wù)模式,建立后勤育人評價體系;完善保障機制,強化安全教育監(jiān)管力度;加強部門協(xié)同,搭建育人功能發(fā)揮橋梁。
【學位授予單位】：湖南理工學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G637.4

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本文編號：2712706