【摘要】：本文以部編本初中語文教材選文系統(tǒng)為主要研究對象,以人教版初中語文教材選文系統(tǒng)為主要參照系,對部編本初中語文教材的編寫背景、編寫過程、編寫理念、編寫特色以及選文系統(tǒng)的編排體系、組合方式、選文來源、國別、刪改情況、選文體裁、題材與主題等內(nèi)容進行分析研究,并在分析的基礎上提出相關修訂建議。全文共有四個部分:第一部分,緒論。主要闡明研究緣起及意義、研究對象和方法,對主要概念進行界定,并分析國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,對其進行綜述,指出當前關于部編本初中語文教材選文系統(tǒng)的研究不夠全面和不夠系統(tǒng),本研究可以豐富其選文系統(tǒng)的理論研究,促進教材使用和編寫的完善;第二部分為第一章,部編本初中語文教材的編寫特點。首先對部編本初中語文教材的編寫背景和編寫過程進行分析,部編本初中語文教材是順應時代的發(fā)展,進一步提高教育質(zhì)量的需要,是新課程改革的產(chǎn)物,是迄今為止編寫時間最長、投入最大、參與人員最多的一次教材編訂;其次對其編寫理念和總體特色進行闡述,其編寫理念與總特色相輔相成;第三部分為第二章,部編本初中語文教材選文系統(tǒng)的特征。從結構方式和內(nèi)容特征兩個方面進行分析,其中結構方式包含編排體系和組合方式,內(nèi)容特征包括選文來源、作者國別、選文時代、體裁、題材與主題等。本部分主要通過統(tǒng)計圖表和內(nèi)容分析法對其進行分析研究;第四部分為第三章,基于選文系統(tǒng)特征的使用與修訂建議。根據(jù)第一章、第二章的研究,指出部編本初中語文教材選文系統(tǒng)的優(yōu)點與不足,并針對不足之處從教師教、學生學以及教材修訂三方面提出相應的建議。
【學位授予單位】：貴州師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G633.3

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本文編號：2688779