【摘要】：政治認(rèn)同作為一種精神力量將社會(huì)成員團(tuán)聚起來(lái),對(duì)國(guó)家長(zhǎng)治久安起重要作用,有利于國(guó)家的政治穩(wěn)定與發(fā)展。受全球化的影響,人們的政治價(jià)值觀念受到?jīng)_擊,政治認(rèn)同也會(huì)受到不同程度的弱化,因此加強(qiáng)社會(huì)成員的政治認(rèn)同培育有利于保持政治穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)和諧。高中生作為未來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,他們正處于價(jià)值觀的形成階段,由于自身經(jīng)驗(yàn)的不足,個(gè)人認(rèn)知容易受外界的影響,因此要注重學(xué)生的政治認(rèn)同培養(yǎng),提高其政治認(rèn)同有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)家的政治社會(huì)化。此外,普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)提出培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),其目的是使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成積極向上的價(jià)值觀念,提高政治參與的實(shí)踐能力。政治認(rèn)同素養(yǎng)是高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)提出的首要素養(yǎng),發(fā)展政治認(rèn)同素養(yǎng)有助于學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,因此在高中思想政治課教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同培育是思想政治課的教學(xué)任務(wù)與要求。本研究將依據(jù)普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn),以培育高中生的政治認(rèn)同素養(yǎng)為線索,以高中思想政治課教學(xué)為切入點(diǎn)。首先運(yùn)用文獻(xiàn)研究法將國(guó)內(nèi)外關(guān)于政治認(rèn)同的研究成果進(jìn)行了歸納,接著在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上提出高中思想政治課教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生政治認(rèn)同培育的意義。其次對(duì)高中生的政治認(rèn)同培育相關(guān)概念做出界定,闡述了高中生政治認(rèn)同培育的主要內(nèi)容,并指出在高中思想政治課進(jìn)行學(xué)生政治認(rèn)同培育的必要性以及加強(qiáng)學(xué)生政治認(rèn)同培育的相關(guān)理論依據(jù)。然后通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方法來(lái)了解學(xué)生政治認(rèn)同培育現(xiàn)狀,總結(jié)出高中生政治認(rèn)同總體上是趨主流方向的,但也存在不少問(wèn)題,深究其主要原因有教師自身素養(yǎng)不足、課程內(nèi)容固化、教學(xué)方式僵化以及教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制單一等。最后在此基礎(chǔ)上提出在高中思想政治課教學(xué)中開(kāi)展學(xué)生政治認(rèn)同培育的主要對(duì)策,從提高教師素養(yǎng)、豐富教學(xué)內(nèi)容、轉(zhuǎn)變教學(xué)策略、創(chuàng)設(shè)課外教學(xué)實(shí)踐、以及構(gòu)建綜合性的評(píng)價(jià)體系五個(gè)維度來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同培育。
【圖文】：

學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)知

圖 3-2 學(xué)生對(duì)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果反映出高中生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同程度是比較高中生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)知程度較高。在對(duì)問(wèn)題“您對(duì)中國(guó)特色社會(huì)嗎？”的調(diào)查上，，結(jié)果顯示有 61.8%的學(xué)生對(duì)其內(nèi)容是比較了解的。對(duì)問(wèn)
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：G633.2

【參考文獻(xiàn)】

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2 張U

本文編號(hào)：2667805