【摘要】：人們經常用"半壁江山"來形容作文在語文學科中的地位。然而在當前的作文教學中,很多學生卻感到作文太難了,總覺得無話可說,無事可寫。即使有寫作沖動,可又不會表達。針對這一現(xiàn)狀,要采用多種方法激發(fā)學生的寫作興趣;引導學生廣泛閱讀,學會觀察,積累寫作素材;引導學生對作文展開自改和互改,不斷提高學生的創(chuàng)新能力和寫作水平。

【相似文獻】

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