【摘要】：學(xué)校作為國(guó)家后備人才儲(chǔ)備和建設(shè)社會(huì)主義核心力量的源泉,擔(dān)負(fù)著國(guó)家人才培養(yǎng)和榮辱與共的主旋律�！耙豢级ńK身”的高考制度大大限制了人才的良性輸送,而高中作為聯(lián)系中學(xué)和大學(xué)的紐帶,起到了無(wú)可取代的地位。培養(yǎng)好高中學(xué)生身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力是提高整體國(guó)民素質(zhì)的根本保證。普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施、全民健身的響應(yīng)和號(hào)召、陽(yáng)光體育的開展以及“每天鍛煉一小時(shí)”的精神,無(wú)不反映著國(guó)家對(duì)于中學(xué)身體素質(zhì)的培養(yǎng)。而乒乓球作為中國(guó)的國(guó)球,首當(dāng)其沖的吸引著大批愛好者和追捧者。其獨(dú)特的健身價(jià)值、娛樂價(jià)值、競(jìng)技價(jià)值也在眾多體育項(xiàng)目中脫穎而出,了解當(dāng)前中學(xué)生的乒乓球現(xiàn)狀及間接地展示了國(guó)民的基本水平。本研究課題是在總結(jié)和分析了多年的乒乓球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,了解當(dāng)下高中體育課程的現(xiàn)狀以及存在問題,結(jié)合目前高中體育乒乓球教學(xué)的實(shí)際情況下,大膽的嘗試引入“發(fā)球機(jī)”教學(xué)模式,進(jìn)而檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)的可行性、實(shí)效性和教學(xué)效益。以便提高高中體育課程的教學(xué)效果和促進(jìn)高校體育課程創(chuàng)新性的改革。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法等研究方法對(duì)高中體育課引入發(fā)球機(jī)教學(xué)的可行性展開對(duì)比試驗(yàn)研究。試驗(yàn)組和對(duì)照組的選取均來自石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中一年級(jí)的160名學(xué)生為研究對(duì)象,其中實(shí)驗(yàn)組(共80人,其中男生40人,女生40人),對(duì)照組(共80人,其中男生40,女生40人)。試驗(yàn)組和對(duì)照組均處于“雙盲狀態(tài)”下進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的體育教學(xué)。在實(shí)驗(yàn)之初、實(shí)驗(yàn)中期、試驗(yàn)后期分別對(duì)試驗(yàn)組和對(duì)照組進(jìn)行跟蹤調(diào)查、研究。最終得到一手真實(shí)有效的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),為論文的撰寫提供了大量的數(shù)據(jù)支持。通過研究,得出以下主要研究結(jié)果和結(jié)論:1、“發(fā)球機(jī)”教學(xué)的引入較好的提高了學(xué)生的乒乓球動(dòng)作定型。在課程中實(shí)施發(fā)球機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,試驗(yàn)組學(xué)生在技術(shù)動(dòng)作的掌握和訓(xùn)練效果的提高幅度。2、高中體育課引入發(fā)球機(jī)教學(xué)大大減少了師資力量的投入,既節(jié)省了撿球的時(shí)間,也滿足了體育設(shè)施的不足問題,教學(xué)效果也得到明顯的改善。3、發(fā)球機(jī)教學(xué)的引入也給體育教師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)騰出了大量的時(shí)間。試驗(yàn)組調(diào)查研究表明發(fā)球機(jī)的使用避免了教師“送球”的不穩(wěn)定性,為教師的糾錯(cuò)和指導(dǎo)節(jié)省了精力,提高了教學(xué)效率,保證了教學(xué)質(zhì)量。4、發(fā)球機(jī)的引入教學(xué)大大吸引了學(xué)生的注意,根據(jù)試驗(yàn)組與對(duì)照組調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),試驗(yàn)組學(xué)生上課的積極性更加高漲,課堂氛圍較之對(duì)照組濃厚。使趣味性和實(shí)效性在體育教學(xué)中同時(shí)展示出來。除此之外,研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)前中學(xué)體育教學(xué)出現(xiàn)如下不足和缺陷:場(chǎng)地匱乏,師資短缺;學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平層次不齊;學(xué)生注意力不集中;發(fā)球機(jī)教學(xué)動(dòng)作單一,無(wú)法滿足比賽多樣變化的需要等特點(diǎn)。筆者帶著諸多思考繼續(xù)深入調(diào)查研究。
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G633.96

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本文編號(hào)：2579007