【摘要】：在中國文學(xué)的漫漫長河中,詩歌這一股浪潮從最初的涓涓細(xì)流,經(jīng)過詩經(jīng)、楚辭、漢樂府、魏晉詩歌的繼續(xù)發(fā)展,到隋唐時期,遂成波瀾壯闊之勢。而唐代更是中國詩歌發(fā)展的頂峰。這個時代,群星燦爛,名家輩出。眾所周知,李白杜甫的作品更是唐代詩歌的峰巔。而在本論文中,則重點研究李白詩歌的教學(xué)問題。李白有極其豐富的人生經(jīng)歷,他的詩歌內(nèi)容和題材涉及自然到社會的各個方面,其藝術(shù)成就也是無與倫比的。李白詩歌在中小學(xué)語文課本有較多分布,也很有特點。李白詩歌的教學(xué)價值主要表現(xiàn)在可以讓學(xué)生深入了解李白的生活理想和政治理想,可以讓學(xué)生體會和感悟李白詩歌的藝術(shù)魅力,可以培養(yǎng)學(xué)生基本的詩歌鑒賞能力。目前中小學(xué)李白詩歌教學(xué)現(xiàn)狀是有成績的,但也存在不少問題。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對文學(xué)作品(含詩歌)教學(xué)的諸多要求給予我們有不少有益的啟示。語文教師可以從以下幾各方面改進(jìn)李白詩歌的教學(xué),同時促進(jìn)一般詩歌的教學(xué):采取多種途徑激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;在課本已有篇目的基礎(chǔ)上擴大李白詩歌的閱讀量;不斷提高語文教師的詩歌鑒賞水平;精講重點篇目,讓學(xué)生了解鑒賞李白詩歌的基本程序;師生合作,授人以漁,讓學(xué)生學(xué)會鑒賞李白詩歌的基本方法;比較閱讀,舉一反三,提高學(xué)生鑒賞一般古代詩歌的水平。當(dāng)然方法還有很多,我們期待大家共同切磋,不斷促進(jìn)李白詩歌和一般詩歌教學(xué)質(zhì)量的提高。
【學(xué)位授予單位】：延安大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.3

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本文編號：2540194