【摘要】：考試一直是我國選拔人才的一種重要的途徑,從古至今,由最初的測驗一直演變到高考。而廣大的莘莘學(xué)子要通過高考才能具備進(jìn)入到高等學(xué)府繼續(xù)深造的機會,21世紀(jì)是生物的世界,人類對生命科學(xué)的研究探索直接影響著生物學(xué)科的考試。生物作為高考理科綜合必考的一門學(xué)科,必然是備受矚目。學(xué)好生物,對于每一個家庭及社會來說,都有著至關(guān)重要的意義。隨著新課程的改革,新課標(biāo)的實施,山西省從2008年開始試行新課改,直至2011年開始使用新課標(biāo)卷。本文從山西省高考考生成績?nèi)胧?結(jié)合2011—2015年高考生物新課標(biāo)卷,對5年來試卷的結(jié)構(gòu)、知識分布,考生各部分的得分情況、試卷各部分難度變化情況等方面進(jìn)行分析,并對一線教師提出備考策略及建議。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計及雙向細(xì)目表分析,得出以下結(jié)論:1、2011—2015年試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定2、2011—2015年試卷知識分布均衡,考察基礎(chǔ);5年來考卷難度平穩(wěn),題材有所創(chuàng)新;全卷強調(diào)綜合,凸顯能力等特點3、2011—2015年考生成績均分平穩(wěn)提升,預(yù)測教學(xué)水平平穩(wěn)提升通過研究的結(jié)果,現(xiàn)給廣大的一線教師及高三考生幾點建議1、把握《考綱》和《新課標(biāo)》,對“雙基”再夯實2、把握綜合、聯(lián)系實際、提升綜合能力3、明確“薄弱”,有效備考
【圖文】：

3-1 山西省高考生物新課標(biāo)全卷的分析我們可以清晰的看出 2011—2015 年 5 年來山西省高考新課標(biāo)卷生物學(xué)部情況。我們可以結(jié)合表 2-1 來看，，2011—2015 年山西省高考生物試卷的的，5 年來每一年的總分均為 90 分。2011 年考生的平均得分為 56.1得分為 57.86 分；2013 年考生的平均得分為 53.69 分；2014 年考生的平15 年考生的平均得分為 61.79 分。我們不難看出，5 年來對于山西省高

圖 3-2山西省高考生物新課標(biāo)Ⅰ卷考生的平均得分情況，新課標(biāo)Ⅰ卷為選擇題道題賦分為 6 分，Ⅰ卷總分值為 36 分。2011—2015 年山西省高考生物分是固定不變的，但總分占到生物全卷分值的 40%，加之又是選擇題類容易，所以新課標(biāo)Ⅰ卷的作答情況直接影響到全卷的得分，是極其重要課標(biāo)Ⅰ卷共計 36 分，2011 年山西省高考生物考生的平均得分為 27.66
【學(xué)位授予單位】：山西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.91

【相似文獻(xiàn)】

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1 劉澤平;2011-2015年山西省高考生物試題分析[D];山西師范大學(xué);2016年

本文編號：2520346