發(fā)布時間：2019-05-03 19:53

【摘要】：教科書作為知識的載體,是教學(xué)的重要傳播中介,對教育事業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。呂思勉通過整理授課講義編寫了《復(fù)興高級中學(xué)教科書本國史》一書,里面包含的治史思想以及教育方法雖然過去了多年但仍值得我們今天研究和學(xué)習(xí)。全論文共分為四個部分:第一部分介紹了教科書的編寫背景,從《壬戌學(xué)制》的制定到1932年課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布、《新學(xué)制高級中學(xué)教科書本國史》編寫的不足、呂思勉對歷史認(rèn)識的不斷發(fā)展、印書館和出版行業(yè)的興起等方面分析了其對呂思勉編寫《復(fù)興高級中學(xué)教科書本國史》產(chǎn)生的重要的影響。第二部分介紹了教科書編寫的指導(dǎo)思想,包括課程標(biāo)準(zhǔn)、時代要求和中學(xué)教育要求。課程標(biāo)準(zhǔn)制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間支配、教材大綱、實施方法概要為教科書的編寫指引了方向;時代要求主要從當(dāng)時的史學(xué)風(fēng)氣以及梁啟超新史學(xué)的影響兩方面來分析;中學(xué)教育要求一方面要符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,另一方面要面對課程考核的標(biāo)準(zhǔn)來編寫教科書。第三部分對教科書進行了結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的分析。在結(jié)構(gòu)上,不僅分析了其課文系統(tǒng),還分析了其課文輔助系統(tǒng)。大、小字相結(jié)合,注釋功能齊全是其結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的主要特點。其內(nèi)容上一方面極富時代特征,充滿愛國熱情;編輯思想上具有明顯的民族特征,史實敘述下限很近,時代感很強。另一方面非常重視歷史與地理的密切關(guān)系,提出地理對歷史學(xué)習(xí)的重要作用。第四部分對教科書進行了客觀的評價,認(rèn)識到其教科書對今天仍有重要的價值。呂思勉重視對史料的使用,在敘述上詳略得當(dāng),并且對歷史的敘述只敘事實不參議論;在教學(xué)方法上主張采用倒敘的講法,先講距離現(xiàn)在比較近的近、現(xiàn)代史,以引起學(xué)生的興趣去學(xué)習(xí)古代史,再進而將古代史與近現(xiàn)代史進行比較學(xué)習(xí),達到事半功倍的效果。然而與同時代的其他教科書相比,在結(jié)構(gòu)上仍有些許不足。但瑕不掩瑜,呂思勉編寫的本國史仍然是一部非常優(yōu)秀的歷史教科書,同時也是一部優(yōu)秀的中國的通史著作。
[Abstract]:As the carrier of knowledge, textbook is an important medium of teaching, and it is of great significance to the development of education. Lu Simian compiled the History of Revival High School textbook by collating the lecture handout, which contains the thought of history management and educational methods, which are still worthy of our study and study today. The whole thesis is divided into four parts: the first part introduces the compiling background of the textbook, from the establishment of the school system of Nonxu to the promulgation of the curriculum standard in 1932, and the insufficiency of the compilation of the textbook National History of the New academic system in Senior Middle School. The continuous development of Lu Simian's understanding of history, the rise of the printing house and publishing industry, and so on, have analyzed its important influence on Lu Simian's compilation of reviving the National History of textbooks in Senior Middle Schools. The second part introduces the guiding ideology of textbook compiling, including curriculum standard, time requirement and middle school education requirement. The target of study, the control of time, the outline of teaching material and the summary of implementation methods guide the compilation of textbooks, and the requirements of the times are mainly analyzed from two aspects: the prevailing atmosphere of historiography at that time and the influence of Liang Qichao's new historiography. On the one hand, middle school education needs to conform to the law of students' physical and mental development, on the other hand, it should face the standard of curriculum assessment to compile textbooks. The third part analyzes the structure and content of the textbook. In structure, it not only analyzes its text system, but also analyzes its text assistant system. The combination of large and small characters and complete annotation function are the main characteristics of its structure system. On the one hand, its content is very rich in the characteristics of the times, full of patriotic enthusiasm; the editorial thought has obvious national characteristics, the lower limit of historical facts is very close, and the sense of the times is very strong. On the other hand, we attach great importance to the close relationship between history and geography, and put forward the important role of geography in the study of history. The fourth part carries on the objective appraisal to the textbook, realizes its textbook still has the important value to the present day. Lu Simian attached importance to the use of historical materials, in the narrative is slightly appropriate, and the history of the narrative only narrates the facts and does not participate in the discussion; In the teaching method, it is advocated to adopt the method of recount, first to talk about the near and modern history, to arouse the interest of the students to study the ancient history, and then to compare the ancient history with the modern history, so as to achieve the result of twice the result with half the effort. However, compared with other contemporary textbooks, there are still some structural deficiencies. But the history of his country, written by Lu Simian, is still a very good history textbook and an excellent book of general history of China.
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G633.51

【參考文獻】

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本文編號：2469224