【摘要】：正技工學校語文教學參考普通中學語文教學改革,在增強學生綜合職業(yè)能力和適應能力的同時,注重全面提高學生思想道德和科學文化素質等方面,取得了不少成就。素質教育、創(chuàng)新教育、養(yǎng)成教育等已成了當前幾乎所有教師的共識,但受多年應試教育的影響,文化理論課老師們還是喜歡按照自己的理解,參考教參上或專家設計好的問題,要求學生在課堂上作相應的思考、回答,按照既定的軌道,完成教學任務。因為少了考試評比,所以一般鮮有
[Abstract]:With reference to the reform of Chinese teaching in ordinary middle schools, the Chinese teaching in technical school has made a lot of achievements in enhancing students' comprehensive professional ability and adaptive ability, and at the same time paying attention to improving the students' ideological and moral qualities and scientific and cultural qualities in an all-round way. Quality education, innovative education, and cultivation education have become the consensus of almost all teachers at present, but under the influence of many years of examination-oriented education, teachers of cultural theory classes still like to follow their own understanding and refer to questions designed by teachers or experts. Students are required to think, answer, and complete teaching tasks in accordance with the established track. As a result of the lack of test evaluation, it is generally rare
【作者單位】： 廣東省嶺南工商第一技師學院;
【分類號】：G633.3

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本文編號：2466101