【摘要】：正校本研修,是指以學(xué)校教育、教師工作中存在的實際問題為切入口、著眼點,以預(yù)定目標(biāo)和學(xué)校、教師的發(fā)展規(guī)劃為基本方向,以滿足學(xué)校內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展需求為根本目的,以學(xué)校自身力量、資源優(yōu)勢為主要依托,由學(xué)校自行設(shè)計與策劃安排實施的一系列、分階段、有層次的教師教育與教育研究有機融合的促進學(xué)的過程與活動。核心是學(xué)校"教研、科研、培訓(xùn)一體化"。新課程背景下農(nóng)村中學(xué)校本研修,需要多角度、多方面地整合力量,創(chuàng)造良好的校本研修生態(tài)環(huán)境,讓教師在專家引
[Abstract]:School-based research refers to taking the actual problems in school education and teachers' work as the entry point, focusing on the predetermined goals and the development planning of schools and teachers as the basic direction. In order to meet the needs of professional development of teachers in schools as the fundamental purpose, with the strength of the school itself, resource advantages as the main support, by the school to design and plan for the implementation of a series of stages, The process and activities of promoting learning through the organic integration of teacher education and educational research. The core is the school "teaching and research, scientific research, training integration." Under the background of the new curriculum, the school-based study in rural areas needs to integrate forces from various angles and aspects to create a good ecological environment for school-based research, so as to enable teachers to quote experts.
【作者單位】： 重慶市長壽葛蘭中學(xué)校;
【分類號】：G637.2

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本文編號：2464235