【摘要】：興趣是最好的老師,在初中歷史教學(xué)中,教師應(yīng)采取靈活多樣的教學(xué)方法,激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,文章提出了激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣的策略,包括巧妙的導(dǎo)入,適時(shí)開展活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的閱讀量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
[Abstract]:Interest is the best teacher. In junior middle school history teaching, teachers should adopt flexible teaching methods to stimulate junior high school students' interest in learning history. Timely activities should be carried out to strengthen students' reading capacity and create a good learning atmosphere.
【作者單位】： 平?jīng)龀缧趴h三中;
【分類號(hào)】：G633.51

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 張立君;;淺議如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣[J];現(xiàn)代農(nóng)村科技;2014年07期

2 劉鳳;;興趣是最好的老師——如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣[J];成功(教育);2011年23期

3 孫貽智;;淺議如何提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣[J];滄州師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);2010年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 劉培;;如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣[J];西部素質(zhì)教育;2017年03期

2 楊馥菲;;如何激發(fā)初中學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣[J];課程教育研究;2016年18期

3 高婷婷;;從培養(yǎng)興趣入手 引領(lǐng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史[J];當(dāng)代教研論叢;2014年12期

4 劉鳳;;興趣是最好的老師——如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣[J];成功(教育);2011年23期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 趙英;;初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2010年08期

2 孫貽智;;淺議如何提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣[J];滄州師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 淦昌明;;淺談初中歷史教師的素質(zhì)[J];瀘州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

2 王春永;關(guān)于唐山市初中歷史教師素質(zhì)的調(diào)查與思考[J];唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年06期

3 張揚(yáng);初中歷史探究性學(xué)習(xí)研究[J];歷史教學(xué);2002年06期

4 李建;論初中歷史科自主學(xué)習(xí)能力的系統(tǒng)培養(yǎng)[J];承德民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

5 劉成業(yè);;談基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境如何設(shè)計(jì)初中歷史的研究性學(xué)習(xí)課題實(shí)例[J];科學(xué)教育;2004年01期

6 吳洪華;;走出初中歷史多媒體教學(xué)的誤區(qū)[J];科學(xué)教育;2005年06期

7 王平;;初中歷史學(xué)科實(shí)施開放式考試的嘗試[J];教學(xué)與管理;2006年34期

8 姚成業(yè);;初中歷史“探究性學(xué)習(xí)”中教師作用的發(fā)揮[J];教育評(píng)論;2007年04期

9 張廷容;;初中歷史教法探索與思考[J];新課程研究(基礎(chǔ)教育);2007年11期

10 錢斌;;突出學(xué)生主體 培養(yǎng)學(xué)生能力——淺談初中歷史有效教學(xué)的途徑[J];成功(教育);2007年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 白冬;;初中歷史學(xué)科建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系的探索[A];來自教育一線的報(bào)告——黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十一五”優(yōu)秀教育科研成果[C];2011年

2 范長輝;;初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第九課《中華文化的勃興(二)》教學(xué)案例[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)2012年中小學(xué)教師優(yōu)秀案例作品展論文集[C];2012年

3 梁存瑞;;淺談初中歷史學(xué)習(xí)與教學(xué)[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

4 楊占穩(wěn);;構(gòu)建初中歷史快樂課堂芻議[A];2014年1月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

5 張放;;淺談視覺材料在歷史教學(xué)中的運(yùn)用[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

6 孫華芹;;關(guān)于初中歷史課堂組織教學(xué)問題的淺見[A];中國新時(shí)期思想理論寶庫——第三屆中國杰出管理者年會(huì)成果匯編[C];2007年

7 李英華;;淺談初中歷史趣味教學(xué)[A];2014年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

8 沈林麗;;初中歷史與社會(huì)教學(xué)“設(shè)疑”技巧探微[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

9 薛二光;;淺談多媒體在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用[A];2013年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

10 韓志強(qiáng);;淺談如何抓好初中歷史復(fù)習(xí)[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 高郵市龍奔初級(jí)中學(xué) 費(fèi)光道;初中歷史高效課堂的構(gòu)建[N];江蘇教育報(bào);2012年

2 濱海新區(qū)大港海濱學(xué)校 叢吉蘭;初中歷史高效課堂的幾點(diǎn)嘗試[N];天津教育報(bào);2013年

3 章海榮 海豐陸安中學(xué);論農(nóng)村初中歷史教師自身素質(zhì)的提高[N];汕尾日?qǐng)?bào);2012年

4 黎平縣第二中學(xué) 王慧;初中歷史創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)實(shí)施策略[N];貴州民族報(bào);2014年

5 山大華特臥龍學(xué)校西校區(qū)初中部 劉富強(qiáng);怎樣才能學(xué)好初中歷史[N];學(xué)知報(bào);2010年

6 四川省瀘州市納溪區(qū)護(hù)國中學(xué) 簡可明;淺談初中歷史復(fù)習(xí)[N];學(xué)知報(bào);2010年

7 安塞縣王家灣鄉(xiāng)中心學(xué)校 王小強(qiáng);對(duì)初中歷史高效課堂教學(xué)的一點(diǎn)思考[N];延安日?qǐng)?bào);2011年

8 重慶市石柱縣西沱中學(xué)校 張建平;初中歷史探究式教學(xué)淺析[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2011年

9 安塞縣樓坪中學(xué) 張衛(wèi)衛(wèi);怎樣學(xué)習(xí)初中歷史[N];延安日?qǐng)?bào);2009年

10 陳松芳;談初中歷史學(xué)習(xí)方法[N];太行日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陸賢豐;上海市初中新生歷史知識(shí)起點(diǎn)研究[D];上海師范大學(xué);2015年

2 吳夢(mèng);初中歷史課堂教學(xué)語言存在問題及對(duì)策研究[D];渤海大學(xué);2015年

3 王越;基于信息技術(shù)的初中歷史探究式教學(xué)設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究[D];寧夏大學(xué);2015年

4 林彩英;新課標(biāo)下初中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史素養(yǎng)的培養(yǎng)研究[D];華中師范大學(xué);2015年

5 籍文華;初中歷史課程實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育初探[D];四川師范大學(xué);2015年

6 種洋;初中歷史人物教學(xué)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

7 閆立偉;初中歷史課堂情境教學(xué)探究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

8 桑亞洲;黑龍江省初中歷史校本課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

9 何瑾;初中歷史教學(xué)中的素質(zhì)教育研究[D];華中師范大學(xué);2015年

10 郭橋上;農(nóng)村初中歷史教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查分析[D];江西師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：2359353