【摘要】：學校體育是學校教育的重要組成部分,學校體育活動的開展與體育教學過程的實施,是實現(xiàn)學校體育工作最基本的也是最重要的組織形式和途徑。田徑教材作為體育教學中的主要內容之一,它在中學體育教學大綱中占有相當大的比重。田徑教材的執(zhí)行情況,在一定程度上反映了中學體育教學計劃的完成與總體的教學質量。通過對田徑基本知識、基本技能的學習,將有助于促進中學生身體形態(tài)和各器官系統(tǒng)功能的協(xié)調發(fā)展,提高耐力、力量、靈敏等身體素質和基本活動能力,培養(yǎng)學生勇敢、頑強的意志品質,這是其它運動項目所不能代替的。本文通過文獻資料法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法、專家訪談法以及調查問卷法的形式從多個角度對影響青島市高級中學田徑運動開展的因素進行分析總結,分類歸納總結為三個大方面:第一方面,體育教師在田徑教學中“教”的現(xiàn)狀研究分析。此領域通過對教師的師資結構、教師的教學方法和教學內容、教師教學主觀因素等六個內容進行分析研究;第二方面是學生在田徑教學中“學”的現(xiàn)狀研究分析。此領域針對學生的對田徑課的重視情況和喜愛程度以及對所學內容的認可程度進行多方面分析研究;第三方面是青島市高級中學課余活動時間內學生田徑“訓練競賽”開展的研究分析。此領域對在課余活動時間學生所從事體育項目及活動時間次數(shù)、學校舉辦運動會和體育特長生的訓練競賽四個方面進行研究分析。通過對以上所涉及到影響青島市田徑運動開展的積極因素和消極因素做具體的分析總結,對有利于學校田徑運動開展的觀點保留采用,對影響青島市高級中學田徑運動開展的困境因素提出相應的解決方案,第一方面:通過增加政府及學校對田徑活動的資金投入,改善場地設施和器材條件,配備適宜中學生田徑課和課外活動開展的器材,并注意對場地以及器材進行維護;第二方面:改變學生以往對田徑的傳統(tǒng)觀念,通過數(shù)字媒體等多種途徑對學生進行宣傳指導,讓學生感受到田徑運動獨有的競技魅力,樹立學生“健康第一”的思想,培養(yǎng)學生競爭意識和克服困難的心理品質;第三方面:提高教師的專項能力和田徑教學水平,提高田徑課程的教學質量。體育教師要注重提高自己的技能水平,提高教師對田徑教材的開發(fā)能力,充分發(fā)揮教師在教學過程中的主導作用,從而在教學實踐過程中能準確、規(guī)范的為學生做示范動作,加深學生對技能的學習和掌握;第四方面:加大學校對田徑課余活動的重視,安排教師對參加田徑課余訓練的學生進行有針對性的指導教育,為學校培養(yǎng)更多的更好的運動型人才,以此來推動高中校園體育文化建設;最后一點是政府和學校積極組織開展田徑競賽項目加深學生的田徑興趣,青島市政府以及青島市體育局應該努力推進本地區(qū)田徑事業(yè)的建設,盡可能每年在青島市承辦一至兩次國際、國內田徑比賽,提高青島市人民對田徑的認識,進一步來推動青島市高級中學田徑運動的開展,提高青島市田徑事業(yè)的發(fā)展。
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【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G633.96

【參考文獻】

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本文編號：2339210