本文關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育背景下的普通高中教學(xué)質(zhì)量評價(jià)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《遼寧師范大學(xué)》 2004年

論如何在思想政治課中培育學(xué)生的科學(xué)信念

殷紅  

【摘要】：當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識經(jīng)濟(jì)已見端倪。如果一個(gè)民族一個(gè)國家的科技落后,缺乏強(qiáng)大的人才后備軍,那么,它將很快被他國拉開距離,被人歧視欺凌。特別是隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來,我國加入世貿(mào)組織后,在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面都面臨著新的發(fā)展機(jī)遇,同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在知識經(jīng)濟(jì)條件下,不但需要科學(xué)技術(shù)。而且亟待強(qiáng)化青少年學(xué)生的科學(xué)信念、科學(xué)精神。本文認(rèn)真分析了科學(xué)信念的含義、科學(xué)信念的價(jià)值、科學(xué)信念培養(yǎng)的必要性;重點(diǎn)闡述了中學(xué)思想政治課應(yīng)從哪些方面加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)信念的培育,尤其思想政治教師應(yīng)如何從思想政治課教學(xué)的實(shí)際出發(fā),從當(dāng)前中學(xué)生的思想意識的實(shí)際狀況出發(fā),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選擇合適的教學(xué)方法,運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,努力培育中學(xué)生的科學(xué)信念等問題。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：G633.2
【目錄】：

中文摘要4

引言4-5

一、科學(xué)信念的內(nèi)涵5-6

(一) 信念的含義及特征5

1、信念的含義5

2、信念的特征5

(二) 科學(xué)信念的界定5-6

二、科學(xué)信念的價(jià)值6-7

(一) 科學(xué)信念具有導(dǎo)向功能6

(二) 科學(xué)信念具有激勵功能6

(三) 科學(xué)信念具有調(diào)節(jié)功能6-7

三、在當(dāng)代中學(xué)生中培育科學(xué)信念的必要性7-8

(一) 青少年在信念方面存在的問題7

(二) 青少年在信念方面存在的問題的分析7-8

四、思想政治課教學(xué)中培育學(xué)生科學(xué)信念的基本內(nèi)容8-12

(一) 對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)理論的教育8-9

(二) 對學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育9-10

(三) 對學(xué)生進(jìn)行崇尚科學(xué)、破除迷信的教育10-11

(四) 對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念的教育11-12

五、思想政治課教學(xué)中培育學(xué)生科學(xué)信念的主要途徑12-17

(一) 思想政治教師要提高素質(zhì)、更新觀念13-14

1、政治教師要提高素質(zhì)13

2、政治教師要更新觀念13-14

(二) 思想政治教師要運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)原則和教學(xué)方法14-16

1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則和方法14

2、堅(jiān)持啟發(fā)式的教學(xué)原則和方法14-15

3、堅(jiān)持清感教學(xué)法15

4、堅(jiān)持對比辨析法15-16

5、堅(jiān)持榜樣感染法16

(三) 思想政治教師要運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段16-17

1、教學(xué)中運(yùn)用錄像、電視、VCD等現(xiàn)代化教學(xué)手段16

2、教學(xué)中運(yùn)用計(jì)算機(jī)課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段16-17

3、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢17

(四) 思想政治教師要堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外教育相結(jié)合17

結(jié)束語17-18

致謝18

英文摘要18-19

注釋19

參考文獻(xiàn)19-21

下載全文 更多同類文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張富良;“以德治國”方略的鮮明時(shí)代內(nèi)涵[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年01期

2 張富良;論鄧小平的獨(dú)立自主外交思想[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年02期

3 蒲永峰,周中梁;成功數(shù)學(xué)教育研究[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期

4 楊金剛;走出民主觀念的五大誤區(qū)[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年04期

5 顧承衛(wèi);楊小明;;為功利主義辯[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年03期

6 胡豐順;;略論中國特色社會主義與“四個(gè)堅(jiān)定不移”的辯證關(guān)系[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

7 周中梁;張鴻;謝菊;;試論素質(zhì)教育與人才培養(yǎng)[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2008年01期

8 夏玲,徐靜;馬克思主義、毛澤東思想的偉大創(chuàng)新——試論鄧小平理論是發(fā)展的理論[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

9 金怡順;永保黨的群眾路線的政治優(yōu)勢[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期

10 王孝哲;;鄧小平對社會主義政治文明建設(shè)的貢獻(xiàn)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2006年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱志敏;;新中國走向世界的歷程和經(jīng)驗(yàn)[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

2 梁宏;;發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的功能優(yōu)勢,鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)[A];繁榮學(xué)術(shù) 服務(wù)龍江——黑龍江省第二屆社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集（下冊）[C];2010年

3 朱文鴻;;構(gòu)建促進(jìn)社會管理創(chuàng)新的行政問責(zé)機(jī)制[A];提高領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新社會管理能力理論研討會暨中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會2011年年會論文集[C];2011年

4 呂曉明;;淺論中國特色社會主義以權(quán)力制約權(quán)力機(jī)制[A];全國社科院系統(tǒng)中國特色社會主義理論體系研究中心第十六屆年會暨理論研討會論文集——黨的領(lǐng)導(dǎo)與中國特色社會主義（上）[C];2009年

5 柯利;;鄧小平的實(shí)踐哲學(xué)對加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的啟示[A];2011廣東社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會——地方政府職能與社會公共管理論文集[C];2011年

6 曹姣星;;中共歷代領(lǐng)導(dǎo)集體社會管理思想的歷史演進(jìn)[A];中國行政管理學(xué)會2011年年會暨“加強(qiáng)行政管理研究，推動政府體制改革”研討會論文集[C];2011年

7 楊林;李敏;陳玉新;;大學(xué)生要做創(chuàng)建安定、和諧校園的模范[A];北京市高教學(xué)會保衛(wèi)學(xué)研究會第十屆學(xué)術(shù)年會論文選集[C];2007年

8 劉熙瑞;;從共產(chǎn)黨宣言到中國共產(chǎn)黨的十七大[A];馬克思主義中國化60年——北京市政治學(xué)行政學(xué)學(xué)會理論研討論文集[C];2009年

9 吳剛;;關(guān)于北京市東城區(qū)“胡同民主現(xiàn)象”的調(diào)查與思考[A];馬克思主義中國化60年——北京市政治學(xué)行政學(xué)學(xué)會理論研討論文集[C];2009年

10 魏永征;;在“一國兩制”下對表達(dá)自由與公共權(quán)力的界定——一位中國大陸學(xué)者看《基本法》23條立法[A];全球信息化時(shí)代的華人傳播研究：力量匯聚與學(xué)術(shù)創(chuàng)新——2003中國傳播學(xué)論壇暨CAC/CCA中華傳播學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李曉霞;中國基層公務(wù)員素質(zhì)建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 金道銘;行政權(quán)力的制約和監(jiān)督研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

3 林丹;基于城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的征地補(bǔ)償制度改革[D];福建師范大學(xué);2010年

4 李海燕;現(xiàn)代性視野中的陳獨(dú)秀文藝思想研究[D];山東大學(xué);2010年

5 賀琳凱;新中國民族關(guān)系與民族政策的互動研究[D];云南大學(xué);2010年

6 敬然;政府分權(quán)下大學(xué)自主的實(shí)現(xiàn)[D];吉林大學(xué);2011年

7 劉博;脫貧經(jīng)濟(jì)理論研究[D];吉林大學(xué);2011年

8 張強(qiáng);金融與GDP增長[D];吉林大學(xué);2011年

9 蔣馨嵐;傳統(tǒng)與超越：師范生免費(fèi)教育制度的價(jià)值研究[D];華中科技大學(xué);2011年

10 邱楷;我國地方大學(xué)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)激勵機(jī)制研究[D];華中科技大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李小海;大學(xué)生公民意識現(xiàn)狀及其與大學(xué)生個(gè)體因素的聯(lián)系[D];南昌航空大學(xué);2010年

2 李斌;哲學(xué)視閾下社會主義核心價(jià)值體系問題研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

3 傅小兵;突發(fā)事件中政府信息公開研究[D];華東政法大學(xué);2010年

4 姬鵬超;儒家政治倫理思想對服務(wù)型政府建設(shè)的影響與啟示[D];湘潭大學(xué);2010年

5 于云云;服務(wù)型政府背景下制度防腐的問題與對策研究[D];湘潭大學(xué);2010年

6 魏奇;淺析人的全面發(fā)展與當(dāng)代中國教育[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

7 王耀福;素質(zhì)教育背景下的普通高中教學(xué)質(zhì)量評價(jià)研究[D];山東師范大學(xué);2010年

8 楊美;科學(xué)發(fā)展觀視閾下的高校輔導(dǎo)員思想政治工作的有效載體研究[D];華東師范大學(xué);2010年

9 徐淑貞;毛澤東人民觀的反思與啟迪[D];河北師范大學(xué);2010年

10 景少素;高校廉政文化建設(shè)研究[D];廣西民族大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙麗霞;;如何實(shí)現(xiàn)政治課教學(xué)的德育教育作用[J];希望月報(bào)(上半月);2007年08期

2 李春;創(chuàng)新教育在政治課中的應(yīng)用初探[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2000年02期

3 池小娟;;如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣[J];陜西教育(行政);2011年Z1期

4 葉海平 ,馬慧琴;夏佩爾的富有特色的科學(xué)實(shí)在論觀點(diǎn)[J];上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1990年03期

5 黃衛(wèi)東;;中專政治課教學(xué)方法課改實(shí)踐[J];資治文摘(管理版);2009年03期

6 劉國蓮;;高一學(xué)生學(xué)習(xí)政治課態(tài)度的調(diào)查與思考[J];教學(xué)月刊(中學(xué)版下);2002年11期

7 劉定儒;;談高中政治課的教學(xué)與創(chuàng)新[J];希望月報(bào)(上半月);2007年12期

8 趙鳳霞;;讓學(xué)生愛上政治課[J];考試周刊;2010年15期

9 柳良挺;;試談?wù)握n教學(xué)方式的幾個(gè)轉(zhuǎn)變[J];快樂閱讀;2011年08期

10 曹紅英;以學(xué)生為主體的政治課教學(xué)改革[J];常州師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張秉禮;;試論政治課中的信息交流[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

2 孫有為;菅麗;;良好的開端是成功的一半——談關(guān)于政治課的導(dǎo)入[A];邁向新世紀(jì)[C];1999年

3 陶麗晴;;盲人職業(yè)學(xué)校政治課的幾點(diǎn)嘗試[A];盲人按摩教育、醫(yī)院管理學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];2000年

4 鄭美全;;中職政治課備課藝術(shù)探討[A];中國管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

5 錢五海;;掌握學(xué)生心理特征 提高課堂教學(xué)實(shí)效[A];《新時(shí)代的腳步聲》之八——追尋的旋律[C];2003年

6 高曉萍;;創(chuàng)新教育在高師政治課教改中的研究與實(shí)踐[A];高教改革研究與實(shí)踐（上冊）——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

7 吳勝濤;;信息時(shí)代中學(xué)思想政治課的困境與應(yīng)對——對政治課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的思索[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

8 戴錦嬌;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下政治教學(xué)模式的困惑與思考[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

9 陳菊英;;柳暗花明又一春——提高課堂教學(xué)效率的思考[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

10 祁沛民;;初中政治課的復(fù)習(xí)要把握“三性”[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 內(nèi)鄉(xiāng)縣大橋初中 劉書平;[N];學(xué)知報(bào);2010年

2 仙桃市第二中學(xué) 劉瑋;[N];學(xué)知報(bào);2010年

3 南康市大嶺中學(xué) 劉群森;[N];學(xué)知報(bào);2010年

4 記者 周甲祿　李鵬翔;[N];新華每日電訊;2009年

5 江西省鉛山二中 陳芝仁;[N];學(xué)知報(bào);2010年

6 汪偉;[N];天津日報(bào);2004年

7 孫學(xué)榮 武都區(qū)城關(guān)中學(xué)教師;[N];隴南日報(bào);2009年

8 武山縣鴛鴦初級中學(xué) 聶文平;[N];甘肅日報(bào);2009年

9 龍 燕;[N];中國教師報(bào);2003年

10 張靜;[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2002年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 錢振華;科學(xué)：人性、信念與價(jià)值[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

2 李小博;科學(xué)修辭學(xué)研究[D];山西大學(xué);2004年

3 易春秋;建國十七年中學(xué)思想政治教育研究[D];中共中央黨校;2005年

4 王列盈;論“中體西用”觀對中國早期教育現(xiàn)代化的影響[D];華中科技大學(xué);2004年

5 徐燕;中、英、美大學(xué)護(hù)理本科專業(yè)課程比較研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2005年

6 鐘永江;中學(xué)物理資源開發(fā)與應(yīng)用方法研究[D];東北師范大學(xué);2008年

7 原晉霞;幼兒園集體教學(xué)活動研究[D];南京師范大學(xué);2008年

8 劉旻航;我國現(xiàn)代體育課程改革的文化審視[D];南京師范大學(xué);2008年

9 張梅俊;交叉學(xué)科復(fù)合式教學(xué)體系的理論與實(shí)踐研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

10 李澤清;現(xiàn)代信息技術(shù)教育特性探析[D];東北大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 殷紅;論如何在思想政治課中培育學(xué)生的科學(xué)信念[D];遼寧師范大學(xué);2004年

2 段彩紅;論愛因斯坦的科學(xué)信念和宗教感情[D];華南師范大學(xué);2004年

3 沈洪豪;理論接受過程的方法論探析[D];華中師范大學(xué);2006年

4 董康成;溫伯格的還原論思想及其信念基礎(chǔ)[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2007年

5 王艷紅;初中生為什么對政治課不感興趣？[D];華中師范大學(xué);2003年

6 王學(xué)軍;高中政治課小組合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究[D];西北師范大學(xué);2006年

7 張學(xué)平;論師范學(xué)校政治課的教學(xué)創(chuàng)新[D];華東師范大學(xué);2001年

8 熊敏;論研究性學(xué)習(xí)在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用[D];西南大學(xué);2006年

9 劉巧花;中學(xué)政治課賞識教育研究[D];福建師范大學(xué);2008年

10 劉艷春;政治課問題教學(xué)法探究[D];河北師范大學(xué);2005年

  本文關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育背景下的普通高中教學(xué)質(zhì)量評價(jià)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：224727