【摘要】：學(xué)校文化是學(xué)校群體成員秉持的價值取向和做事方式的統(tǒng)一體,它決定著教師的所思與所為,是教師信念的重要來源和價值基礎(chǔ)。通過對N中學(xué)學(xué)校文化現(xiàn)狀的揭示及其與教師信念關(guān)系的剖析,可以發(fā)現(xiàn),學(xué)校文化是影響教師信念的主要因素,是涵養(yǎng)教師信念的母體。教師信念的革新關(guān)鍵在于學(xué)校文化的重建,而塑造合作型的學(xué)校文化是催生積極教師信念的重要理路之一。
[Abstract]:School culture is the unity of the value orientation and the way of doing things held by the members of the school group. It determines what teachers think and do, and it is the important source and value basis of teachers' beliefs. By revealing the present situation of N middle school culture and analyzing the relationship between school culture and teachers' beliefs, it can be found that school culture is the main factor influencing teachers' beliefs and the mother body of cultivating teachers' beliefs. The key to the innovation of teachers' beliefs lies in the reconstruction of school culture, and the creation of cooperative school culture is one of the important ways to produce positive teachers' beliefs.
【作者單位】： 江西師范大學(xué)初等教育學(xué)院;江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院;江西省永新縣城西小學(xué);
【基金】：江西省高校人文社會科學(xué)項目“大學(xué)教師情緒的現(xiàn)象學(xué)研究”(JY1318)的成果之一
【分類號】：G635.1

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本文編號：2215130