【摘要】：隨著教育的不斷變革,素質(zhì)化教育成為我們追逐的重點。那么如何開發(fā)和利用這些具有深刻的文化內(nèi)涵和藝術(shù)審美價值的鄉(xiāng)土美術(shù)資源,促進我國美術(shù)課程的發(fā)展,為素質(zhì)化教育做貢獻,是每一個教育工作者需要思考的問題。將優(yōu)秀的鄉(xiāng)土資源與美術(shù)教育進行有效的銜接融合,有助于創(chuàng)新美術(shù)課程、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能夠提升人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的熱愛程度,促進人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護意識的提升。本文從鄉(xiāng)土資源在高中美術(shù)教育中的開發(fā)與利用所依據(jù)的理論基礎(chǔ)研究開始,在對我縣鄉(xiāng)土資源利用現(xiàn)狀以及前景做出了詳盡分析之后,結(jié)合課堂實踐案例,對我縣高中美術(shù)教育中如何有效開發(fā)與利用鄉(xiāng)土資源進行了全面闡述。文章的大致內(nèi)容如下:第一部分,緒論。主要介紹文章的選題背景,為什么要進行這個研究,研究的意義所在,并未對國內(nèi)外關(guān)于鄉(xiāng)土資源在美術(shù)教育中的應(yīng)用的研究進行綜述;第二部分,本文研究的理論基礎(chǔ),主要介紹了基本概念和文章研究的理論依據(jù);第三部分,湖南省石門縣鄉(xiāng)土資源在農(nóng)村高中美術(shù)教育中的開發(fā)現(xiàn)狀及前景。這一章分五個部分,現(xiàn)狀調(diào)查部分、結(jié)果分析部分、取得的成就、存在的問題、發(fā)展前景展望。第五部分,湖南省石門縣鄉(xiāng)土資源在農(nóng)村高中美術(shù)教育中的開發(fā)與利用對策。先對可以開發(fā)與利用的內(nèi)容進行歸納陳述,然后結(jié)合教學(xué)實踐案例,闡述了具體的開發(fā)利用的方法。第六部分,研究的結(jié)論與展望。
[Abstract]:With the continuous reform of education, quality-oriented education has become the focus of our pursuit. Therefore, how to develop and utilize these local art resources with profound cultural connotation and artistic aesthetic value, promote the development of art curriculum in China, and contribute to the quality education, is the problem that every educator needs to think about. The combination of excellent local resources and art education can help to innovate art courses, promote students' interest in learning, and promote people's love of intangible cultural heritage. To promote people's awareness of the protection of intangible cultural heritage. This paper begins with the theoretical basis of the development and utilization of local resources in high school art education, after making a detailed analysis of the present situation and prospects of the utilization of local resources in our county, combined with classroom practice cases. This paper expounds how to develop and utilize local resources effectively in art education of senior high school in our county. The general content of the article is as follows: the first part, introduction. This paper mainly introduces the background of this article, why this study, the significance of the study, not the domestic and foreign research on the application of local resources in art education; the second part, the theoretical basis of this study, This paper mainly introduces the basic concepts and the theoretical basis of the article. The third part, the development status and prospect of the local resources in the rural senior high school art education in Shimen County, Hunan Province. This chapter is divided into five parts: the present situation investigation, the result analysis, the achievements, the existing problems and the prospect of development. The fifth part, the development and utilization countermeasures of local resources in high school art education in Shimen County, Hunan Province. The contents that can be developed and utilized are summarized and stated firstly, and then the concrete methods of development and utilization are expounded by combining with teaching practice cases. The sixth part, the conclusion and prospect of the research.
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G633.955

【參考文獻】

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本文編號：2165763