本文選題：高中英語(yǔ)寫(xiě)作 + 詞匯銜接��； 參考：《英語(yǔ)廣場(chǎng)》2017年01期

【摘要】：在英語(yǔ)教學(xué)中,寫(xiě)作一直是重點(diǎn)與難點(diǎn),近年來(lái)在各地教學(xué)改革的背景下,寫(xiě)作在英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中占據(jù)了更大的比重,并因此引起了更高的重視。在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中,文本的銜接可以說(shuō)是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,對(duì)語(yǔ)篇的連貫性構(gòu)建具有十分重要的作用。本文將就高中英語(yǔ)寫(xiě)作中詞匯銜接手段運(yùn)用進(jìn)行一定的研究。
[Abstract]:In English teaching, writing has always been the focus and difficulty. In recent years, under the background of teaching reform, writing has occupied a larger proportion in English teaching, and has therefore attracted more attention. In the teaching of English writing, text cohesion is a very important content and plays an important role in the construction of discourse coherence. This paper studies the use of lexical cohesion in senior high school English writing.
【作者單位】： 江蘇省蘇州第一中學(xué)校;
【分類號(hào)】：G633.41

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蒲文敏;;淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2006年04期

2 劉影;;新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)[J];基礎(chǔ)教育研究;2006年09期

3 黃翠賢;;改進(jìn)農(nóng)村地區(qū)高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的對(duì)策[J];教育導(dǎo)刊;2006年09期

4 藍(lán)翠月;;新課標(biāo)下高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)[J];山東師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)英語(yǔ)教育);2006年05期

5 王焱;;高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)研究[J];上海教育科研;2006年12期

6 雷敏;;高中英語(yǔ)寫(xiě)作問(wèn)題與一些改進(jìn)實(shí)踐[J];內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào);2007年01期

7 馬書(shū)彥;趙建芬;;對(duì)高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的反思[J];教學(xué)與管理;2007年09期

8 范英;;論交際教學(xué)法與高中英語(yǔ)寫(xiě)作[J];福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版);2007年S1期

9 丁燕云;;對(duì)高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年12期

10 潘鋒芳;;高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的探究[J];福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版);2008年S3期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 楊楊;;“生·本高效”課堂的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)初探[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年

2 相耀宇;;合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（英語(yǔ)專輯）[C];2006年

3 葉慧琳;;高中英語(yǔ)寫(xiě)作錯(cuò)誤分析及成功對(duì)策[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

4 沙尼亞·阿布力米提;;淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)[A];2014年9月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前8條

1 彝良縣第一中學(xué) 顏家群;談高中英語(yǔ)寫(xiě)作常見(jiàn)的問(wèn)題及對(duì)策[N];云南經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2014年

2 河南省南陽(yáng)市第十中學(xué)校 史銀拴;高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)初探[N];學(xué)知報(bào);2011年

3 扶溝二高 路欣;高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)之我見(jiàn)[N];周口日?qǐng)?bào);2011年

4 江西省廣豐中學(xué) 王慶豐;淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作[N];學(xué)知報(bào);2011年

5 保定市清苑縣職教中心英語(yǔ)組 霍青珍;如何提高高中英語(yǔ)寫(xiě)作水平[N];學(xué)知報(bào);2011年

6 光山三高 劉翠翠;高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的建議[N];學(xué)知報(bào);2010年

7 四川資中球溪高級(jí)中學(xué) 張桂華;淺議農(nóng)村普通高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)[N];學(xué)知報(bào);2010年

8 九江縣一中 黃燕妮;如何加強(qiáng)高中英語(yǔ)寫(xiě)作中的基礎(chǔ)訓(xùn)練[N];九江日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 徐程;任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2008年

2 李鳳俐;論合作學(xué)習(xí)及其在高中英語(yǔ)寫(xiě)作中的運(yùn)用[D];遼寧師范大學(xué);2009年

3 孫強(qiáng);如何搞好高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)[D];上海師范大學(xué);2005年

4 黨龍;合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

5 陳麗;支架理論視角下的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)法研究[D];四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2015年

6 薛玫;復(fù)述教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)證研究[D];渤海大學(xué);2015年

7 袁丹;修正性反饋對(duì)高中生英語(yǔ)寫(xiě)作準(zhǔn)確性影響的研究[D];華中師范大學(xué);2015年

8 賀曉暉;整體聽(tīng)寫(xiě)教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的實(shí)證研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

9 申倍嘉;學(xué)案導(dǎo)學(xué)在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

10 柳曉韻;"以讀促寫(xiě)"在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：2102221