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“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生有效參與策略研究

發(fā)布時間:2018-07-02 21:31

  本文選題:數(shù)學(xué)課堂 + 有效參與; 參考:《現(xiàn)代教育》2017年03期


【摘要】:研究表明,每個學(xué)生都參與教學(xué)活動是實施有效教學(xué)、實現(xiàn)"當(dāng)堂達(dá)標(biāo)"的前提條件。本文從實踐出發(fā),總結(jié)了系列行之有效的"當(dāng)堂達(dá)標(biāo)"數(shù)學(xué)課堂學(xué)生有效參與的策略。
[Abstract]:The research shows that every student's participation in teaching activities is a prerequisite for effective teaching and achieving "in-class standard". Based on the practice, this paper summarizes a series of effective strategies for the effective participation of students in mathematics classroom.
【作者單位】: 寧津縣第二實驗中學(xué);
【分類號】:G633.6

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2 馮麗娟;;淺談學(xué)生如何有效地參與課堂學(xué)習(xí)[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年35期

3 熊化梅;;讓學(xué)生有效的參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)[J];文理導(dǎo)航(中旬);2012年03期

4 ;[J];;年期



本文編號:2090987

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