發(fā)布時間：2018-06-30 03:51

  本文選題：多聲部音樂訓練 + 合唱教學　； 參考：《上海師范大學》2017年碩士論文

【摘要】：視唱練耳學科中的多聲部音樂訓練是相對于單聲部音樂訓練而言的一種多層次、多方面、橫向旋律與縱向和聲相交織的音樂藝術(shù)訓練方法。其訓練內(nèi)容不僅包含了單聲部音樂訓練所涉及到的旋律音程、節(jié)拍節(jié)奏等橫向進行的織體要素,同時還涉及到和聲音程、各種形態(tài)的和弦、多聲部的復雜節(jié)奏對位、以及多聲部的和聲性旋律織體、復調(diào)性旋律織體等縱向進行的織體要素。而在多聲部音樂訓練中,除了基本訓練內(nèi)容以外還常常加入正在排練中或具有特殊訓練意義的實際音樂作品片段作為訓練內(nèi)容,其音樂具有橫向的復調(diào)性、縱向的和聲性特征,同時還包含了對比性等不同類型的樂段或樂曲。多聲部音樂訓練的目的在于通過練習,增強各成員對多聲部音樂的視唱水平、綜合分析能力、音樂修養(yǎng),并培養(yǎng)多個聲部以及成員之間的默契程度以提高學生對音樂的感知能力。在合唱教學中,創(chuàng)造理想而美好的合唱音響、達到各成員各聲部之間聲音的完美融合與統(tǒng)一、并培養(yǎng)合唱團員的技術(shù)能力、合作能力以及提高其藝術(shù)修養(yǎng)是合唱教學不斷訓練與表演的最終目的。一直以來,多聲部音樂訓練與合唱教學的緊密關(guān)系是眾所周知的。然而,視唱練耳學科中的多聲部音樂訓練如何以更加系統(tǒng)、更加完善的方式為合唱教學乃至其他學科提供理論上的指導與實踐上的支持,仍是學者們不斷進行探索與實踐的目標。因此,本文將打破傳統(tǒng)純理論式的多聲部音樂訓練研究模式,在立足于視唱練耳理論指導的前提下,對如何將多聲部音樂訓練有機地貫穿合唱教學設(shè)計的始終,作出實踐性的大膽設(shè)計與實施;并以本人在臺灣師范大學附屬高級中學(下文簡稱師大附中)實習期間,針對這一選題開展的一系列課堂教學進行了案例實錄與實踐探究,從教學內(nèi)容的選擇到教案的設(shè)計與實施,皆把多聲部音樂訓練貫穿于始終;同時在文章最后對本次實踐中有待改善的教學策略以及有待解決的問題作了梳理與反思,對探索視唱練耳學科中的多聲部音樂訓練如何以更加系統(tǒng)、更加完善的方式為合唱教學乃至其他學科提供理論上的指導與實踐上的支持保持不斷探索與實踐的熱忱。
[Abstract]:Multi - part music training in the field of vocal music is a kind of multi - layered , multi - faceted , horizontal melody and vertical and sound interweave music art training method .
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G633.951

【參考文獻】

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本文編號：2084745