本文選題：切入點(diǎn) + 初中小說(shuō)　； 參考：《上海師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：目前,小說(shuō)類(lèi)文本閱讀已經(jīng)成為初中階段閱讀教學(xué)中非常重要的一部分,隨著小說(shuō)被選入初中語(yǔ)文教材的比重不斷增加,小說(shuō)教學(xué)的相關(guān)研究也逐漸深入。但是,初中小說(shuō)閱讀教學(xué)中還存在著套路化,低效性等弊端。小說(shuō)閱讀教學(xué)中切入點(diǎn)的選擇與意義價(jià)值在于,它可以是檢驗(yàn)一堂語(yǔ)文課是否有效的標(biāo)志,同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生理解小說(shuō)的一個(gè)關(guān)鍵。教師在課堂中將小說(shuō)文本的理解、學(xué)情的掌握以及自身教學(xué)能力三者相結(jié)合,從而對(duì)小說(shuō)閱讀教學(xué)切入點(diǎn)的選擇和方法有全面地認(rèn)識(shí)與了解,也才能更有的放矢地開(kāi)展小說(shuō)閱讀教學(xué)。本論文還選擇于漪、步根海、曹剛?cè)焕蠋煹恼n堂實(shí)錄作為對(duì)象,對(duì)優(yōu)秀語(yǔ)文教師的課堂切入點(diǎn)設(shè)計(jì)以及教學(xué)的效果和學(xué)生的反應(yīng)等進(jìn)行研究。總結(jié)實(shí)際教學(xué)中可關(guān)注、可操作的切入點(diǎn)的選擇原則和方法,供更多的一線(xiàn)語(yǔ)文教師在實(shí)際中運(yùn)用。
[Abstract]:At present, novel text reading has become a very important part of reading teaching in junior middle school. With the increasing proportion of novel in junior high school Chinese teaching materials, the research on novel teaching has gradually deepened. However, there are still some drawbacks in the teaching of reading novels in junior high school, such as formalization and inefficiency. The choice and significance of the cut-in point in the teaching of novel reading lies in that it can be a sign of whether a Chinese class is effective or not, and it is also a key to promote the students' understanding of the novel. In class, the teacher combines the understanding of the novel text, the mastery of the learning situation and the teaching ability of his own, so as to have a comprehensive understanding and understanding of the choice and method of the breakthrough point of the novel reading teaching. Only then can the teaching of novel reading be carried out in a more targeted way. This thesis also chooses Yu Yi, Bugenhai and Cao Gang's classroom record as the object, and studies the classroom cut-in point design, teaching effect and students' reaction of excellent Chinese teachers. This paper summarizes the selection principles and methods of practical teaching, which can be concerned about and operable, for more front-line Chinese teachers to use in practice.
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G633.33

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2003440