本文選題：中學(xué)語(yǔ)文教材 + 史鐵生作品��； 參考：《上海師范大學(xué)》2016年碩士論文

【摘要】：史鐵生是中國(guó)當(dāng)代作家中非常特殊的一位作家,作品極具魅力且寓意深刻,充滿(mǎn)著頑強(qiáng)的生命力,在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上占有非常重要的地位。自21世紀(jì)以來(lái),他的作品便陸續(xù)被選進(jìn)了中學(xué)語(yǔ)文課本,在人教版、滬教版、蘇教版等多個(gè)版本的語(yǔ)文教材中均可以看到。這些作品充實(shí)了語(yǔ)文課本,為學(xué)生提供了一種向死而生的生命力量。從語(yǔ)文教材編選散文的歷史中,找到史鐵生的地位和作用,具體分析史鐵生作品在教材中的選編情況,并對(duì)單元編排、導(dǎo)語(yǔ)等作比較,提出導(dǎo)語(yǔ)對(duì)文章教學(xué)定位有直接影響。最后,筆者通過(guò)對(duì)史鐵生作品的教學(xué)案例分析,總結(jié)出其出現(xiàn)的問(wèn)題以及成功經(jīng)驗(yàn),并提出“在比較中進(jìn)行教學(xué)”的教學(xué)建議。本文主要有以下幾個(gè)部分組成:第一部分(緒論):簡(jiǎn)要說(shuō)明本課題的選題緣由與意義,對(duì)本課題相關(guān)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理,闡述自己的研究思路及創(chuàng)新點(diǎn),說(shuō)明自己的研究方法。第二部分(第二章):先簡(jiǎn)要介紹了史鐵生本人的生活經(jīng)歷,以及寫(xiě)作思想,探討史鐵生的作品為何能在眾多的優(yōu)秀作品中脫穎而出,最終被選入語(yǔ)文教材,原因在于他的作品不僅僅是與他獨(dú)特的生活體驗(yàn)有關(guān),還有時(shí)代推動(dòng)與語(yǔ)文教材改革內(nèi)部需要,以及作品本身所具有的教學(xué)價(jià)值等多方原因共同作用的結(jié)果。第三部分(第三章):以人教版、滬教版和蘇教版為例,就史鐵生入選中學(xué)語(yǔ)文教材的作品,分析作品在語(yǔ)文教材中的選編情況,比較作品在語(yǔ)文教材中的單元編排與單元導(dǎo)語(yǔ),以及單元同組課文的變化。第四部分(第四章):根據(jù)史鐵生散文的具體教學(xué)案例分析出當(dāng)前教學(xué)中存在的問(wèn)題,同時(shí)也總結(jié)出有益的經(jīng)驗(yàn),最后對(duì)史鐵生作品在語(yǔ)文教學(xué)方面提出自己的看法。第五部分(總結(jié)):對(duì)史鐵生作品在中學(xué)語(yǔ)文教材中的情況進(jìn)行總體概括與以后發(fā)展加以展望。
[Abstract]:Shi Tiesheng is a very special writer among Chinese contemporary writers. His works are very attractive, profound and full of tenacious vitality, and play a very important role in the history of Chinese contemporary literature. Since the 21st century, his works have been selected into the middle school Chinese textbooks one after another, which can be seen in many versions of Chinese textbooks, such as the people's edition, the Shanghai edition, the Su edition and so on. These works enrich Chinese textbooks and provide students with a life-force to die. From the history of compiling prose in Chinese teaching materials, this paper finds out the position and function of Shi Tiesheng, analyzes on the selection and compilation of Shi Tiesheng's works in the textbooks, and compares the unit arrangement, introduction, etc., and points out that the introduction has a direct influence on the teaching orientation of the article. Finally, by analyzing the teaching cases of Shi Tiesheng's works, the author summarizes the problems and successful experiences, and puts forward the teaching suggestions of "teaching in comparison". This paper is composed of the following parts: the first part (introduction: brief explanation of the reason and significance of this topic, the research status quo related to this subject, expound their own research ideas and innovative points, Explain your research methods. The second part (Chapter 2: first, briefly introduces Shi Tiesheng's life experience and writing thoughts, discusses why Shi Tiesheng's works stand out among many excellent works and are eventually selected into Chinese teaching materials. The reason lies in the fact that his works are not only related to his unique life experience, but also the result of the times promoting the internal needs of the reform of Chinese teaching materials and the teaching value of the works themselves. The third part (Chapter three: take the people's Education Edition, Shanghai Education Edition and Su Jiao Edition as examples, analyze the selection and compilation of Shi Tiesheng's works in the Chinese teaching materials of middle school, compare the unit arrangement and unit introduction of the works in the Chinese teaching materials. And the changes of the text in the same group. The fourth part (Chapter IV): according to the specific teaching cases of Shi Tiesheng's prose, the problems existing in the current teaching are analyzed, and some useful experiences are summed up. Finally, the author puts forward his own views on the Chinese teaching of Shi Tiesheng's works. The fifth part (summing up) generalizes the situation of Shi Tiesheng's works in the middle school Chinese teaching materials and looks forward to the future development.
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G633.3

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本文編號(hào)：1962619