本文關(guān)鍵詞：縣域高中階段教育結(jié)構(gòu)的研究——以山東省X縣為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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縣域高中階段教育結(jié)構(gòu)的研究——以山東省X縣為例3青海師范大學學位論文使用授權(quán)聲明青海師范大學、中國科學技術(shù)信息研究所、國家圖書館有權(quán)保留本人所送交學位論文的復(fù)印件和電子文檔,可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外,允許論文被查閱和借閱,可以公布(包括刊登)論文的全部或部分內(nèi)容。論文的公布(包括刊登)授權(quán)由青海師范大學研究生部辦理。研究生簽名:導(dǎo)師簽名:日期縣域高中階段教育結(jié)構(gòu)的研究——以山東省X縣為例1縣域高中階段教育結(jié)構(gòu)的研究——以山東省X縣為例中文摘要高中階段教育在教育體系中占有重要的地位,由于以縣為單位的行政架構(gòu),形成了特有的縣域高中階段教育結(jié)構(gòu)的特征。但是,在縣域治理中,義務(wù)教育是由國家推行的基本教育,義務(wù)教育受到了前所未有的強調(diào),而高中階段的教育常常被忽視。筆者以山東省X縣的高中階段教育結(jié)構(gòu)為研究,分析因素構(gòu)成及相互影響,提出促進縣域高中階段教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化發(fā)展的對策建議。根據(jù)山東省X縣教育局普及高中階段教育的資料分析,從學校數(shù)、招生數(shù)、在校生數(shù)和專任教師數(shù)等維度與全國比較。得出的結(jié)論是:1,山東省X縣高中發(fā)展總量不足,普及程度有待提高。2,... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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