本文選題：蘇教版高中語(yǔ)文教材 + 女性形象　； 參考：《華中師范大學(xué)》2016年碩士論文

【摘要】：高中階段是學(xué)生由青少年轉(zhuǎn)變?yōu)槌扇说倪^(guò)渡階段,是學(xué)生形成正確價(jià)值觀和性別觀的關(guān)鍵時(shí)期。女性形象作為語(yǔ)文教材中不可或缺的一部分,會(huì)潛移默化地影響高中生社會(huì)性別觀的形成。時(shí)代的進(jìn)步要求人們以開(kāi)闊的視野、開(kāi)放的心態(tài)、創(chuàng)新的思維來(lái)審視語(yǔ)文教材中的女性形象。本文以蘇教版高中語(yǔ)文必修教材中的女性形象為研究對(duì)象。第一章對(duì)女性作者、作品中的女性角色進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,對(duì)女性數(shù)量偏少、缺乏時(shí)代感、多是悲劇結(jié)局等問(wèn)題提出自己的思考。第二章主要從多元化解讀這一角度來(lái)解讀女性形象,對(duì)在不同文化視角和國(guó)別、時(shí)代下的女性進(jìn)行比較分析,在多元化解讀中滲透教育價(jià)值,如感恩意識(shí)、信念意識(shí)以及正確愛(ài)情觀等。第三章主要對(duì)蘇教版高中語(yǔ)文教材中女性形象存在的不足進(jìn)行反思,為教材的編寫(xiě)提出建議,一是教材編寫(xiě)者要加入女性,融入女性視角；二是增加女性作者的數(shù)量和女性角色出現(xiàn)的頻率；三是豐富選文中的女性形象。力求讓高中生對(duì)女性有更全面的認(rèn)識(shí),并引導(dǎo)中學(xué)生形成正確的社會(huì)性別觀。
[Abstract]:The senior middle school stage is the transition stage of students from teenagers to adults, and the key period for students to form correct values and gender views. As an indispensable part of Chinese teaching material, female image will influence the formation of high school students' gender view. The progress of the times requires people to examine the images of women in Chinese textbooks with broad vision, open mind and innovative thinking. This paper focuses on the female images in the compulsory teaching materials for senior high school students. The first chapter makes a statistical analysis of the female authors and the female roles in their works, and puts forward their own thoughts on the problems such as the small number of women, the lack of sense of the times and the tragic ending. The second chapter mainly interprets the female image from the angle of pluralistic interpretation, compares and analyzes the female in different cultural perspective and country, times, and permeates the educational value, such as Thanksgiving consciousness, in the pluralistic interpretation. A sense of conviction and a correct view of love. The third chapter mainly reflects on the shortcomings of the female image in the senior high school Chinese teaching material of Su Jiao edition, and puts forward some suggestions for the compilation of the textbook. First, the author of the textbook should join the female and integrate the female perspective; The second is to increase the number of female writers and the frequency of female roles, and the third is to enrich the female images in the selected articles. Strive to let high school students have a more comprehensive understanding of women, and guide middle school students to form a correct gender perspective.
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.3

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本文編號(hào)：1923411