本文選題：德育 + 道德�。� 參考：《當(dāng)代教育論壇》2017年02期

【摘要】：全面質(zhì)量觀是促進(jìn)人的全面發(fā)展的質(zhì)量觀,德育是實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展必不可少的一環(huán)。中學(xué)德育應(yīng)體現(xiàn)至善之美和理性之美,至善有利于培養(yǎng)學(xué)生理想的社會品格和良好的道德修養(yǎng),理性則能讓學(xué)生通過價值判斷認(rèn)清"我"這一主體,同時也能形成睿智的處世觀。通過學(xué)科教育和其他教育形式的有機結(jié)合,將中學(xué)德育落到實處,真正實現(xiàn)學(xué)生的全面、可持續(xù)發(fā)展。
[Abstract]:The concept of total quality is the quality view to promote the all-round development of human being, and moral education is an indispensable part to realize the all-round development of students. Moral education in middle school should embody the beauty of goodness and rationality, which is conducive to the cultivation of students' ideal social character and good moral accomplishment. Rationality can enable students to recognize the subject of "I" through value judgment. At the same time can also form a wise view of the world. Through the organic combination of subject education and other forms of education, the moral education in middle school can be put into practice, and students' all-round and sustainable development can be realized.
【作者單位】： 株洲市一中;
【基金】：湖南省科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年一般資助課題“基于全面質(zhì)量評價的普通高中教學(xué)管理機制研究”(編號:XJK011BJJ020)的階段性研究成果
【分類號】：G631

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本文編號：1909912