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開封朱仙鎮(zhèn)木版年畫引入初中美術(shù)校本課程的開發(fā)與實踐研究

發(fā)布時間:2018-05-17 14:18

  本文選題:校本課程 + 朱仙鎮(zhèn)木版年畫 ; 參考:《河南師范大學(xué)》2016年碩士論文


【摘要】:現(xiàn)如今隨著時代的進(jìn)步,教育理念緊也在緊跟時代的腳步不斷的創(chuàng)新與變革,隨著素質(zhì)教育的普及和新課改的實施,美術(shù)課程逐漸從被大眾所忽略的角落中脫穎而出。美術(shù)課程的優(yōu)勢逐漸被發(fā)掘出來,其對貫徹素質(zhì)教育,對學(xué)生身心全面健康的培養(yǎng)都具有極高的價值,重要性自是不言而喻。然而雖然現(xiàn)在美術(shù)教育得到了重視也學(xué)習(xí)了許多發(fā)達(dá)國家的教學(xué)經(jīng)驗,但是過度的求變求新也對我國那些傳統(tǒng)的民間藝術(shù)造成了不同程度的損害,F(xiàn)在正處于全球化的時代,多元文化的滲入使許多年輕人開始“崇洋媚外”盲目的認(rèn)為外來的藝術(shù)文化才是好的才是新潮的,而我國傳承至今的民間藝術(shù)卻被認(rèn)為是老古董而不被重視,如果任由這種情況發(fā)展下去我國民間藝術(shù)的消亡也只是時間問題。民間藝術(shù)是我國幾千年來流傳下來的寶貴文化,它蘊含著豐富的美學(xué)價值及歷史信息,承載著中華民族的文明與精神。朱仙鎮(zhèn)木版年畫作為河南地區(qū)流傳千年的寶貴藝術(shù)文化理應(yīng)得到重視與保護(hù)。而新課改的提出為這些處于邊緣地帶民間藝術(shù)帶來了新的曙光,將初中美術(shù)課堂與地域民間藝術(shù)相結(jié)合,使青年學(xué)生從小就接觸到民間藝術(shù)從而改變現(xiàn)在年輕一代對民間文化的誤解。這對朱仙鎮(zhèn)木版年畫這類民間藝術(shù)的存活有著很重要影響,而學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)文化對學(xué)生來說更是百利而無一害的。本文主要是對朱仙鎮(zhèn)木版年畫應(yīng)用于初中美術(shù)教學(xué)的研究,通過發(fā)掘朱仙鎮(zhèn)木板年畫的價值與意義來討論其對初中學(xué)生的作用與影響,從而形成民間藝術(shù)與美術(shù)課的聯(lián)系為校本課程的開發(fā)提供了可能。再加上理論的支持與實際的調(diào)查探討學(xué)生對本課程的接受程度,最后綜合各方面信息的反饋來制定朱仙鎮(zhèn)木版年畫校本課程的開發(fā)策略。
[Abstract]:Nowadays, with the progress of the times, the educational concept is closely following the pace of the times in the constant innovation and reform, with the popularization of quality education and the implementation of new curriculum reform, the art curriculum gradually from the corner ignored by the public stand out. The advantages of art courses have been discovered gradually, which is of great value to the implementation of quality education and to the cultivation of students' physical and mental health. The importance of art courses is self-evident. However, although art education has been paid attention to and learned from the teaching experience of many developed countries, the excessive pursuit of change and novelty has caused varying degrees of damage to the traditional folk art in our country. Now in the era of globalization, the infiltration of multiculturalism has led many young people to blindly believe that foreign art and culture are good and new. But the folk art which our country inherits has been regarded as the old antique but is ignored, if this kind of situation is allowed to develop our country folk art's extinction is only the time question. Folk art is a precious culture which has been handed down for thousands of years in our country. It contains rich aesthetic value and historical information and carries the civilization and spirit of the Chinese nation. Zhu Xianzhen woodblock New year painting as a valuable art and culture spread in Henan for thousands of years should be valued and protected. The proposal of the new curriculum reform has brought a new dawn to these folk art in the marginal areas, combining the art classroom of junior high school with the regional folk art. Young students are exposed to folk art from an early age, thus changing the misunderstanding of folk culture by the younger generation. This has a very important impact on the survival of folk art such as wooden New year paintings in Zhu Xianzhen, and learning traditional art and culture is of great benefit to students. This paper mainly studies the application of wooden New year Pictures to junior high school art teaching, through exploring the value and significance of Zhu Xianzhen wooden New year Pictures to discuss its role and influence on junior middle school students. Thus forming the relationship between folk art and art course provides the possibility for the development of school-based curriculum. In addition, with the support of theory and the actual investigation, the acceptance degree of this course is discussed. Finally, the development strategy of the School-Based Curriculum of wooden New year Pictures in Zhuxian Town is formulated by synthesizing the feedback of all aspects of the information.
【學(xué)位授予單位】:河南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:G633.955

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本文編號:1901705

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