本文選題：農(nóng)村初中 + 歷史　； 參考：《南京師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：隨著《中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的頒布,中學(xué)課程改革的步伐又跨出了重要一步,歷史學(xué)科作為培養(yǎng)健康的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的基礎(chǔ)學(xué)科之一,其學(xué)科地位日益凸顯。因此如何提高歷史教學(xué)的有效性成為每一個(gè)歷史教師關(guān)注的焦點(diǎn)。目前這一方面仍然存在許多問題,因此本文通過調(diào)查連云港開發(fā)區(qū)農(nóng)村初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出策略,以促進(jìn)教學(xué)有效性。筆者圍繞研究問題編制了調(diào)查表,對連云港市朝陽中學(xué)、中云中學(xué)、猴嘴中學(xué)、青口鹽場中學(xué)的七八年級四個(gè)班級學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,同時(shí)還對歷史教師進(jìn)行了訪談,分析在調(diào)查過程中呈現(xiàn)出的問題,針對問題筆者提出相應(yīng)的策略。希望通過對農(nóng)村初中歷史有效教學(xué)策略的研究,能提高自己對歷史教學(xué)的認(rèn)識,加強(qiáng)對歷史學(xué)科的把握,發(fā)揮歷史教學(xué)的價(jià)值,提升學(xué)生的歷史素質(zhì),從而提高歷史教學(xué)的有效性。
[Abstract]:With the promulgation of "the Development of Core Literacy of Middle School students", the pace of curriculum reform in middle school has taken another important step. As one of the basic disciplines to cultivate healthy outlook on life, values and world outlook, the subject status of history has become increasingly prominent. Therefore, how to improve the effectiveness of history teaching has become the focus of every history teacher. At present, there are still many problems in this field, so this paper investigates the present situation of junior middle school history teaching in Lianyungang Development Zone, finds problems, analyzes problems and puts forward strategies to promote the effectiveness of teaching. The author compiles the questionnaire around the research question, carries on the questionnaire survey to the Lianyungang city Chaoyang middle school, the Zhongyun middle school, the monkey mouth middle school, the Qingkou Yanchang middle school, carries on the questionnaire survey to the seventh-eighth grade students, and also carries on the interview to the history teacher. This paper analyzes the problems in the process of investigation, and puts forward the corresponding strategies for the problems. It is hoped that through the study of effective teaching strategies of history in rural junior high schools, we can improve our understanding of history teaching, strengthen our grasp of history, bring the value of history teaching into full play, and enhance the students' historical quality. In order to improve the effectiveness of history teaching.
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G633.51

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1900564