本文選題：武術(shù)教學(xué) + 本土文化��； 參考：《武術(shù)研究》2017年04期

【摘要】：文章運用文獻資料法、邏輯分析法等方法,思考"健康中國"戰(zhàn)略下,中學(xué)武術(shù)教學(xué)的推廣中存在的一些問題。武術(shù)在中學(xué)的教學(xué)主要存在于"體育與健康"的課程下,在課程中所占的比例甚小。當前傳統(tǒng)文化的發(fā)展對武術(shù)推廣的需求非常大。面對西方文化的沖擊以及武術(shù)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列問題,如:當前武術(shù)教育的發(fā)展停滯的狀態(tài),武術(shù)習(xí)練者的減少以及本土文化的缺失等現(xiàn)象。在此背景下,諸多教育工作者進行思考,認為當前的中學(xué)武術(shù)教學(xué)存在著學(xué)科單一、缺乏交流以及宣傳力度不夠等現(xiàn)象。文章結(jié)合中學(xué)武術(shù)教學(xué)的目的、要求及意義,對存在的問題進行思考與建議,進而更好地發(fā)展中國本土文化,提高武術(shù)的文化宣傳,提高中國文化在世界文化中的影響力。
[Abstract]:By using the methods of literature and logic analysis, this paper considers some problems existing in the promotion of Wushu teaching in middle school under the strategy of "healthy China". Wushu teaching in middle school mainly exists under the curriculum of physical Education and Health, and the proportion of Wushu in the curriculum is very small. At present, the development of traditional culture has great demand for Wushu promotion. In the face of the impact of western culture and a series of problems in the development of Wushu, such as the current state of stagnation of Wushu education, the decrease of martial arts practitioners and the absence of local culture, etc. In this context, many educators think that the current middle school martial arts teaching has a single subject, lack of communication and insufficient publicity and other phenomena. Based on the purpose, requirements and significance of Wushu teaching in middle schools, this paper gives some thoughts and suggestions on the existing problems so as to better develop Chinese native culture, improve the cultural propaganda of Wushu and enhance the influence of Chinese culture in the world culture.
【作者單位】： 成都體育學(xué)院研究生院;上海體育學(xué)院武術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G633.96

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本文編號：1824216