本文選題：走心德育 + 品德形成��； 參考：《中小學(xué)德育》2017年02期

【摘要】：學(xué)校德育的主旨是培育學(xué)生思想品德,立德樹人;讓德育走進(jìn)心靈,引導(dǎo)心靈,進(jìn)而促進(jìn)心靈成長,讓學(xué)生成為心靈的主人,是走心德育的目標(biāo)追求。品德形成是一個(gè)"外塑—內(nèi)化—內(nèi)生—外化"的心路發(fā)展歷程,讓學(xué)生品德形成經(jīng)歷這一心理發(fā)展歷程以及品德知情意行心理要素形成的心路歷程,是走心德育的基本原理。走心德育策略與實(shí)施路徑形成的實(shí)踐操作體系,是達(dá)成走心德育理想目標(biāo)的保障措施。
[Abstract]:The purport of moral education in school is to cultivate students' moral character, to cultivate morality, to make moral education into the mind, to guide the mind, and to promote the growth of the mind, and to make the students become the masters of the mind, which is the goal pursuit of the moral education. The formation of moral character is a mental development course of "external plastic, internalized, endogenetic and externalized". It is the basic principle of moral education to let students experience this psychological development process and the psychological elements of moral character. The practical operation system formed by the strategy and implementation path of walking moral education is the guarantee measure to achieve the ideal goal of walking moral education.
【作者單位】： 廣東第二師范學(xué)院德育研究中心;
【基金】：2015年度廣東省教育廳思想政治教育處省級學(xué)校德育能力提升項(xiàng)目“中小學(xué)德育隊(duì)伍能力提升項(xiàng)目——‘中小學(xué)德育特色品牌培育’”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:2015nlts14)研究成果
【分類號】：G631

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本文編號：1806079