本文選題：高中信息技術課 + 德育滲透策略　； 參考：《學苑教育》2017年19期

【摘要】：信息化是當今世界和社會發(fā)展的必然趨勢。高中信息技術科目作為一門迅猛發(fā)展的新興學科,其知識和思想理論體系存在著天然的瑕疵,在教學中往往存在著重技術輕人文、重智育輕德育的弊端。本文首先對德育在高中信息技術課中的必要性進行論證,其次對高中生心理特點和高中信息技術課程的特點進行探討,對形成高中信息技術課中的德育滲透策略從底層提供可行的理論基礎,進而形成理論成果并付諸實踐,促進教學相長。
[Abstract]:Information is the inevitable trend of the world and social development.The subject of information technology in senior high school, as a new subject with rapid development, has a natural flaw in its knowledge and theory system. In teaching, it often puts emphasis on technology rather than humanities, and on intellectual education and moral education.This paper first demonstrates the necessity of moral education in high school information technology course, and then discusses the psychological characteristics of high school students and the characteristics of high school information technology curriculum.To form the high school information technology lesson moral education permeation strategy from the bottom provides the feasible theory foundation, then forms the theory achievement and puts into practice, promotes the teaching mutually to be good.
【作者單位】： 廣西欽州市第三中學;
【分類號】：G633.67

【參考文獻】

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