本文選題：分層教學(xué) + 初中物理��； 參考：《科學(xué)咨詢(教育科研)》2017年03期

【摘要】：伴隨著課改的不斷推進(jìn),不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平存在明顯的不同。為此,采用分層教學(xué)的方法,初中物理教師都在不斷摸索和將其用于實踐中。本文闡述了分層教學(xué)的含義以及分層教學(xué)的必要性,提出在開展分層教學(xué)之前應(yīng)該做的準(zhǔn)備事項,分析了分層教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用,實現(xiàn)因材施教的教學(xué)模式,讓每一位學(xué)生都可以高效的學(xué)習(xí)物理。
[Abstract]:With the continuous promotion of curriculum reform, there are obvious differences in the learning level of different students.Therefore, using the method of stratified teaching, junior high school physics teachers are constantly groping and applying it to practice.This paper expounds the meaning of stratified teaching and the necessity of stratified teaching, puts forward the preparation items that should be done before developing stratified teaching, analyzes the application of stratified teaching in physics teaching of junior high school, and realizes the teaching mode of teaching according to students' aptitude.Let every student learn physics efficiently.
【作者單位】： 重慶市梁平區(qū)福祿中學(xué);
【分類號】：G633.7

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