本文選題：體育專項 + 成績數(shù)據(jù)�。� 參考：《廣州大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：1989年開始,廣東省高考體育專業(yè)招生考試在全省實施聯(lián)考,即全省考生進(jìn)行統(tǒng)一測試,直至2016年,體育專業(yè)招生考試已經(jīng)實行20多年,在20多年中考試方法與評分標(biāo)準(zhǔn)也隨著時代變化經(jīng)歷了多次改革調(diào)整。在2010年廣東省教育廳對我省高考體育專業(yè)招生考試內(nèi)容進(jìn)行了大幅度的改革,特別是關(guān)于專項的改革調(diào)整比較大。2008年以前我省的體育專業(yè)招生考試專項技能為(田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、體操、藝術(shù)體操共九項,考生按規(guī)定任選其中一項進(jìn)行考試并占50%分)。2009年我省高考體育專業(yè)招生考試內(nèi)容只有身體素質(zhì)測試,去掉了受人為因素評分的專項,取消主觀打分;2010年后我省高考體育專項技能測試為(足球、籃球、排球、乒乓球、100米蝶泳、100米仰泳、100米蛙泳、100米自由泳)等8個項目的考試,專項分值的安排是75分,占分25%。2012年排球?qū)ｍ椩黾禹椖恐苊?助跑摸高項目占排球?qū)ｍ椀?2分,占專項成績百分之16%。2016年游泳專項增加了50米蝶泳、50米仰泳、50米蛙泳、50米自由泳這四個項目。通過對體育專項考試的背景分析,發(fā)現(xiàn)專項考試是不斷的調(diào)整變化,專項成績評分標(biāo)準(zhǔn)很難達(dá)到相對合理的平衡點,導(dǎo)致專項考試之間具體的差異性大,考生報考的差異大。專項成績的分析主要就是結(jié)合專項考試方法和專項評分標(biāo)準(zhǔn)差異性導(dǎo)致成績數(shù)據(jù)差異進(jìn)行分析,結(jié)合近幾年我省高考體育專業(yè)招生考試專項考試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)專項之間的差異比較大,具體表現(xiàn)在籃球?qū)ｍ椏荚嚪椒ń鼛啄瓴粩嗟脑谡{(diào)整,考試趨向合理化、足球?qū)ｍ椏荚嚪椒ń鼛啄甓紱]有進(jìn)行調(diào)整,考生對足球?qū)ｍ楆P(guān)注度比較差。排球和乒乓球的報考人數(shù)占總報考人數(shù)的70%,游泳專項的報考人數(shù)每年都低于100人。專項的報考現(xiàn)象與社會需求不一致、各專項的成績體現(xiàn)和成績段頻數(shù)差異大,游泳專項基本高分和低分人多,50分左右分?jǐn)?shù)的人少、各專項的難度系數(shù)差異大、專項的滿分率和低于30分率和平均分?jǐn)?shù)值差異大、學(xué)生在高校的二次專項選擇基本與高考專項不同,體育專業(yè)招生考試專項考試專項之間的差異性大。本文采用了文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法、問卷調(diào)查法對近幾年我省高考體育專業(yè)招生考試成績的原始數(shù)據(jù)、專項考試方法和評分標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整過程進(jìn)行分析,對比各專項考試方法的調(diào)整過程,以及評分標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整導(dǎo)致的報考情況、成績和分?jǐn)?shù)段頻數(shù)、難度系數(shù)、滿分率和低于30分概率的差異性進(jìn)行分析,結(jié)合高校體育生和高中體育教師的問卷調(diào)查、專家的訪談的意見,對目前各專項間的成績差異性進(jìn)行分析評價,力求找到調(diào)整專項考試的方法,盡可能減少各專項間成績差異,做到相對的考試公平。結(jié)論是專項的考試方法是專項評價標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容,排球?qū)ｍ椀目荚噧?nèi)容要求相對比其他專項多,成績以及難度系數(shù)等都能控制相對平衡,其他專項考試內(nèi)容相對的單一,需要進(jìn)行考試方法的調(diào)整。專項的評分標(biāo)準(zhǔn)是專項成績的關(guān)鍵點,專項評分標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整應(yīng)該結(jié)合專項成績的各個數(shù)據(jù)分析,進(jìn)行調(diào)整,做到專項考試相對的合理,特別是足球?qū)ｍ椩u分標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整是比較迫切的,盡力做到專項同一評分標(biāo)準(zhǔn)下,所體現(xiàn)出的現(xiàn)象相對平衡,所以對于專項成績的研究是相當(dāng)?shù)谋匾摹?br/>[Abstract]:In the past 20 years , the special skills of college entrance examination in our province have been reformed . In the past 20 years , the special skills of college entrance examination in our province have been changed greatly . In the year of 2010 , the special skills of college entrance examination in our province are as follows : ( football , basketball , volleyball , table tennis , 100 meter butterfly , 100 meter backstroke , 100 meter breaststroke , 100 meter freestyle ) . This paper makes an analysis on the difference between the special examination method and the special assessment standard . The special evaluation standard is the key point of the special evaluation standard . The special evaluation standard is the key point of the special evaluation standard . The special evaluation standard is the key point of the special assessment standard . The special evaluation standard is the key point of the special assessment standard .

【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G633.96

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1746576