本文選題：高考語(yǔ)文全國(guó)卷 + 文言文選材�。� 參考：《華中師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：高考語(yǔ)文全國(guó)卷是高考語(yǔ)文適用范圍最廣的高考卷。近十年高考全國(guó)卷發(fā)生了一系列的變化,但是作為考試卷,它仍然顯現(xiàn)出了一定的規(guī)律性。本文以全國(guó)卷文言文閱讀選材為研究對(duì)象,一方面是文言文越來(lái)越受到人們的重視,另一方面是中學(xué)文言文閱讀教學(xué)普遍存在“重言輕文”的問(wèn)題,研究其選材能為我們展現(xiàn)高考文言文改革的趨勢(shì),也能為中學(xué)文言文教學(xué)提供一定的改進(jìn)方向,找到培養(yǎng)學(xué)生文言文應(yīng)試能力和提高學(xué)生文言文綜合素養(yǎng)的平衡點(diǎn)。本文第一章為緒論,論述了選題的研究背景、研究意義和研究方法。第二章為高考文言文閱讀的選材依據(jù),分別從語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)、高考考綱、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)材角度進(jìn)行論述。第三章選取了 2007—2016年的高考全國(guó)卷文言文閱讀材料,分析了這些材料形式上和內(nèi)容上的特征,還簡(jiǎn)略分析了這十年的試題特征,用以探討試題演變對(duì)選材的影響。第四章則是全國(guó)卷文言文閱讀選材評(píng)價(jià)與選材趨勢(shì)預(yù)測(cè)。對(duì)近十年全國(guó)卷文言文閱讀選材進(jìn)行評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上還分析了全國(guó)卷文言文閱讀選材的趨勢(shì)。第五章是基于選材趨勢(shì)下的中學(xué)文言文閱讀教學(xué)。本章節(jié)是本論文論述的重點(diǎn),分別從三個(gè)角度探討了選材趨勢(shì)下的中學(xué)文言文閱讀需要改進(jìn)的方向,即:文言文教學(xué)要處理好“文言”與“文化”之間的關(guān)系、文言文教學(xué)要處理好課內(nèi)教學(xué)與課外訓(xùn)練的關(guān)系、文言文教學(xué)要處理好培養(yǎng)應(yīng)試能力和提高綜合素質(zhì)的關(guān)系。
[Abstract]:The national examination volume of college entrance examination language is the most extensive one.A series of changes have taken place in the National College entrance examination papers in the past ten years, but as examination papers, they still show certain regularity.This article takes the national volume classical Chinese reading material as the research object, on the one hand, the classical Chinese has been paid more and more attention to, on the other hand, the secondary school classical Chinese reading teaching generally exists the problem of "emphasizing words and neglecting the text".The study of the selection of materials for us to show the trend of the reform of classical Chinese in college entrance examination, but also for the teaching of classical Chinese in middle schools to provide a certain direction for improvement, to find a way to cultivate students' ability to test classical Chinese and improve students' comprehensive literacy of classical Chinese balance point.The first chapter is the introduction, which discusses the research background, research significance and research methods.The second chapter is the selection basis of the classical Chinese reading of the college entrance examination, respectively from the language curriculum standards, the college entrance examination examination outline, the middle school language teaching material angle carries on the elaboration.The third chapter selects the reading materials of the National College entrance examination papers in Chinese from 2007 to 2016, analyzes the characteristics of these materials in form and content, and briefly analyzes the characteristics of the examination questions in this decade, in order to discuss the influence of the evolution of the examination questions on the selection of materials.The fourth chapter is the evaluation of reading material selection and prediction of selection trend.On the basis of the evaluation of the selection of reading materials in the last ten years, the trend of reading material selection in the national volume of classical Chinese is also analyzed.The fifth chapter is based on the trend of talent selection in the teaching of classical Chinese reading in middle schools.This chapter is the focus of this paper, respectively from three angles to explore the trend of high school classical Chinese reading needs to be improved, namely: classical Chinese teaching to deal with the relationship between "classical Chinese" and "culture",Classical Chinese teaching should deal with the relationship between class teaching and extracurricular training, and classical Chinese teaching should deal with the relationship between cultivating examination-oriented ability and improving comprehensive quality.
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G633.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1743611