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例談高一歷史教學(xué)音樂“激趣”法

發(fā)布時(shí)間:2018-04-12 16:17

  本文選題:高一歷史教學(xué) + 興趣 ; 參考:《學(xué)周刊》2017年10期


【摘要】:蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過,任何一個(gè)優(yōu)秀的教師,他必須是一個(gè)善于激起學(xué)生對(duì)自己課堂興趣、確立自己課堂吸引力的教師。對(duì)于學(xué)生不感興趣的東西,教師用再多的勁也是徒勞,只能是事倍功半。因此,如何增強(qiáng)課堂的趣味性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),進(jìn)而進(jìn)行深層次的質(zhì)疑和獨(dú)立思考,這是每一位教師必須不斷探索的課題。
[Abstract]:The Soviet Union educator Sue Home Linsky said, any good teacher, he must be a good at arouse the students' interest in their own classroom, classroom teachers to establish their own attraction. For students not interested in things, teachers with more effort in vain, is the only thing half done. Therefore, how to enhance the students' interest. To stimulate students' interest in learning, so that students change from passive to active, then carries on the deep questioning and independent thinking, this is every teacher must continue to explore the subject.

【作者單位】: 河北省邢臺(tái)市第一中學(xué);
【分類號(hào)】:G633.51

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1740485

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