發(fā)布時(shí)間：2018-04-06 07:13

  本文選題：塔吉克斯坦　切入點(diǎn)：苦盞　出處：《新疆師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：塔吉克斯坦是我國的一個(gè)陸上鄰國,與新疆接壤。自中塔建交以來,兩國一直保持著良好的合作關(guān)系。塔吉克斯坦獨(dú)立以后,經(jīng)歷了五年的內(nèi)戰(zhàn),經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直處于滯后的狀態(tài)。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束以后,該國經(jīng)濟(jì)逐漸得到發(fā)展,教育事業(yè)也逐漸發(fā)展起來。本研究主要是對(duì)塔吉克斯坦的第二大城市——苦盞市的中小學(xué)的語言教育進(jìn)行了走訪調(diào)查,了解該地區(qū)的中小學(xué)語言教育的質(zhì)量和效果。為了最大程度上反映苦盞市語言教育的基本情況,筆者選擇了該地區(qū)比較有影響力的四所中小學(xué)為研究對(duì)象。本研究主要是由五部分組成,第一部分是引言,介紹選題緣由,研究背景及意義,研究方法,研究思路和相關(guān)的文獻(xiàn)綜述。第二部分是塔吉克斯坦語言教育的概況。第三部分是介紹苦盞市中小學(xué)語言教學(xué)的現(xiàn)狀,內(nèi)容主要包括:中小學(xué)的課程設(shè)置概況,師資概況,學(xué)生學(xué)習(xí)概況,語言教學(xué)效果,語言測試活動(dòng)以及家長對(duì)學(xué)生各種語言學(xué)習(xí)的態(tài)度。第四部分是苦盞市中小學(xué)在語言教育方面存在的一些問題,以及對(duì)苦盞市語言教育的展望,第五部分為結(jié)語。此次的調(diào)查結(jié)果表明,目前塔吉克斯坦苦盞市中小學(xué)的語言教育主要是以俄語和塔語為主,同時(shí)還包括英語、烏茲別克語。學(xué)生能夠用俄語和塔語兩種語言進(jìn)行交流。漢語課程雖然未在中小學(xué)開設(shè),但是在調(diào)研的過程中,學(xué)生也都表達(dá)了希望在自己學(xué)校開設(shè)漢語課程的愿望。
[Abstract]:Tajikistan is a land neighbor of our country, bordering Xinjiang.Since the establishment of diplomatic relations between China and Tajikistan, the two countries have maintained good cooperative relations.After five years of civil war, Tajikistan's economic development has lagged behind.After the end of the civil war, the country's economy gradually developed, and education gradually developed.This study is to investigate the quality and effect of language education in primary and middle schools in Kucan city, the second largest city of Tajikistan, in order to find out the quality and effect of language education in primary and secondary schools in this region.In order to reflect the basic situation of language education in Kuzhang City to the greatest extent, the author chooses four influential middle and primary schools in this area as the research object.This research is composed of five parts. The first part is the introduction, which introduces the reason, background and significance of the research, research methods, research ideas and related literature review.The second part is the general situation of language education in Tajikistan.The third part introduces the present situation of language teaching in primary and middle schools in Kushan city. The contents include: general situation of curriculum, teachers, students' learning and the effect of language teaching in primary and middle schools.Language testing activities and parents' attitudes towards students' language learning.The fourth part is some problems in language education of primary and middle schools in Kushan City, and the prospect of language education in Kubao City. The fifth part is the conclusion.The results of the survey show that at present, the language education in Kuban city of Tajikistan is mainly Russian and Tagalog, as well as English and Uzbek.Students can communicate in both Russian and Tagalog.Although Chinese courses are not offered in primary and secondary schools, in the course of investigation, students also express their wish to open Chinese courses in their own schools.
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G632.0

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1718512