本文選題：初中體育　切入點：小組合作學習　出處：《中國科教創(chuàng)新導刊》2013年36期

【摘要】：隨著社會的發(fā)展,青少年的體質越來越弱,體育鍛煉從而受到人們的關注。初中體育教學中,學生是學習的主體,因此應充分發(fā)揮學生的學習主體地位。小組合作學習的教學模式能夠充分調動學生的學習積極性,發(fā)揮他們的主體地位,不僅開發(fā)了智力,還能培養(yǎng)意志。本文闡述了小組合作學習的功能,并提出了小組合作學習實施的策略,望能提供一些幫助。
[Abstract]:With the development of society, the constitution of teenagers is getting weaker and weaker.In junior middle school physical education, students are the main body of learning, so we should give full play to the status of students' learning subject.The teaching mode of group cooperative learning can fully arouse the students' enthusiasm in learning, give play to their main position, not only develop their intelligence, but also cultivate their will.This paper expounds the function of group cooperative learning, and puts forward some strategies to implement group cooperative learning, which is expected to provide some help.
【作者單位】： 貴州省習水縣東皇鎮(zhèn)中學;
【分類號】：G633.96

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本文編號：1707077