發(fā)布時間：2018-04-01 19:18

  本文選題：明清蒙學(xué)教材　切入點：義務(wù)教育階段語文教材　出處：《西華師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：傳統(tǒng)的蒙學(xué)教育承擔(dān)著蒙以養(yǎng)正的職責(zé),蒙學(xué)教材則歷經(jīng)了歲月的傳承與洗禮,沉淀成為了傳統(tǒng)教育中的精華部分。社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,教育也在不斷的與時俱進(jìn)。當(dāng)下的語文教材更加的突出全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),在聽、說、讀、寫四個方面都注重學(xué)生能力的提高。不可否認(rèn)的是,當(dāng)下的語文教材依舊存在著不足。尤其是在文化全球化的今天,傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展就顯得尤為重要。明清蒙學(xué)教材匯集了前人的智慧與精華,它傳承下來的優(yōu)秀經(jīng)典是不會隨著時間和時代更迭所消失。當(dāng)然,我們不可否認(rèn)這些蒙學(xué)教材中有落后和不合時宜的思想,但它存下來更多的是經(jīng)典的傳統(tǒng)文化、中華民族的人文氣節(jié)以及中國人特有的民族精神,這些經(jīng)典是值得我們傳送下去。去粗取精之后的經(jīng)典蒙學(xué)教材在內(nèi)容、編排以及教學(xué)方法上是值得當(dāng)下語文教材借鑒的,可以更好地為當(dāng)代語文教材和教學(xué)指明方向。本文一共分為四個部分:第一章為緒論部分闡明選題緣由以及意義。第二章為概述蒙學(xué)以及明清蒙學(xué)概觀,闡述明清蒙學(xué)的內(nèi)容及特點。第三章為闡述明清蒙學(xué)教材的歷史發(fā)展,特點以及教材情況,提出明清蒙學(xué)的現(xiàn)代價值,同時總結(jié)不足之處。第四章為在比較與反思中,分析當(dāng)下義務(wù)教育階段語文教材不足,提出明清蒙學(xué)教材對義務(wù)教育階段語文教材在編制上的借鑒。
[Abstract]:Society is developing, the times are progressing, and education is constantly advancing with the times.The current Chinese teaching materials are more prominent to improve the cultivation of students' Chinese literacy, listening, speaking, reading, writing four aspects of the students pay attention to the improvement of their ability.Undeniably, the current Chinese teaching materials are still inadequate.Especially in the globalization of culture today, the inheritance and development of traditional culture is particularly important.The Ming-Qing Mongolian textbook gathers the wisdom and essence of the predecessors, and the outstanding classics it inherits will not disappear with time and times.Of course, we can't deny that there are backward and untimely ideas in these textbooks, but they still contain more classical traditional culture, the humanism of the Chinese nation and the unique national spirit of the Chinese people.These classics are worth transmitting.The content, arrangement and teaching method of the classical Mongolian textbooks are worthy of reference in the current Chinese teaching materials, which can better point out the direction for the contemporary Chinese teaching materials and teaching.This paper is divided into four parts: the first chapter is the introduction to explain the reason and significance of the topic.The second chapter is an overview of the Ming and Qing dynasties, the content and characteristics of the study.The third chapter is to elaborate the historical development, characteristics and teaching materials of the Ming and Qing dynasties, put forward the modern value of the Ming and Qing dynasties, and sum up the shortcomings.The fourth chapter analyzes the shortage of Chinese teaching materials in the stage of compulsory education in comparison and reflection, and puts forward the reference to the compilation of Chinese textbooks in the stage of compulsory education in the Ming and Qing dynasties.
【學(xué)位授予單位】：西華師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G633.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1696938