激活資源,培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感——以《水龍吟》教學(xué)為例
本文選題:社會責(zé)任感培養(yǎng) 切入點(diǎn):課程資源 出處:《中小學(xué)德育》2017年04期
【摘要】:中學(xué)語文學(xué)科有著豐富的課程資源,利用其教材及教學(xué)資源、學(xué)校資源、傳媒資源、生本資源等,展開以"培養(yǎng)社會責(zé)任感"為主題的系列德育活動,對培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感大有裨益。
[Abstract]:Middle school Chinese curriculum has rich curriculum resources, and the use of its teaching materials and teaching resources, school resources, media resources, student resources and so on, expand the series of moral education activities with the theme of "cultivating social responsibility", which is of great help to cultivate students' sense of social responsibility.
【作者單位】: 湖南師大附中;
【基金】:湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“普通高中學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)校本創(chuàng)新研究”(課題編號:XJK011BDY006)的階段性成果
【分類號】:G633.3
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,本文編號:1694172
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